片段成缀 构建佳作.pptVIP

片段连缀 构筑佳作 楼山初中 区月娟 学习目标 １．用多个具体的事例表现中心。 ２．掌握并运用“叙写片断，构筑成篇”的一些方法。 课内感知 快速阅读课内选取的二则材料，谈谈作者的写作思路和文章的结构特点，并概括片段中叙述了哪些事？ 归纳小结： 材料(一)写了四件事：①雪地捕鸟；②夏日拣贝壳；③月夜刺猹；④潮汛时看跳鱼。作者用对话的形式来记叙事情，结构上表现为顺承(并列)式。 材料(二)写了四件事：①订正讲义；②纠正解剖图；③关心解剖实习；④了解女人裹脚。作者以时间为顺序展开叙述，结构上是并列式。 片段连缀 就是把几组素材片段，按一定的内在关系连缀组合在一起，共同诠释话题要旨的作文方法。 片段连缀的形式 　运用片段连缀法构思文章时，几组片段可以是人物，可以是事件，也可以是景物，甚至是议论、抒情的片断。 雪地捕鸟 　　　　　第二日，我便要他捕鸟。他说： 　“这不能。须大雪下了才好。我们沙地上，下了雪，我扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹匾，撒下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将缚在棒上的绳子只一拉，那鸟雀就罩在竹匾下了。什么都有：稻鸡，角鸡，鹁鸪，篮背……。