初级社会工作综合能力(初级)测试题Ⅰ.docxVIP

初级社会工作综合能力(初级)测试题Ⅰ.docx

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初级社会工作综合能力(初级)测试题Ⅰ 单选题 1、社会工作督导是由机构内资深的工作者,对机构内新进入的工作人员、一线初级工作人员、实习学生及志愿者,通过一种定期和持续的监督、指导,传授专业服务的知识与技术,以增进其专业技巧,进而促进他们成长并确保服务质量的活动,它的工作目标是()。 A.改善公共关系 B.提升工作机构公信力 C.改变社会对社会工作的认识 D.为服务对象提供有效和高质量的服务 答案:D 社会服务机构的目标指明了服务的发展方向和对服务成效的期待,也是机构使命和愿景的具体表现,无论督导者还是被督导者都是社会服务机构的雇员。社会工作督导的工作目标是为服务对象提供有效和高质量的服务,因此督导者要协助被督导者开展工作,在工作过程中教育督导者,使他们的工作更具效力;支持被督导者,让他们能完成任务。 单选题 2、一个公司女职员,最近感到工作压力太大,在公司里她也感到同事们都不理她,男朋友也离她而去。她最近常做噩梦,梦见一个大雪的夜晚,她站在路旁叫不到出租车。所有这些都让她感到非常沮丧,对工作和生活感到非常失望。治疗师应采用()方法对她进行治疗比较合适。 A.认知行为 B.人本主义 C.自由联想 D.增能 E.社会支持网 答案:C 暂无解析 单选题 3、社会策划模式也注重居民参与,但计划的作出则是______的任务。 A.社区居民 B.社区领导者 C.社区工作者 D.社会工作者 答案:D [解析] 社会策划模式体现的是一种由上而下的改变。社会工作者扮演着专家的角色,运用知识、科学的决策能力及其权威,推动其策划改变。社会策划的过程主要是搜集与问题有关的各种资料,了解问题的本质和发生原因,并用理性的态度决定解决问题的行动方案。社会工作者在收集资料、分析事实、决定方案、采取行动等过程中居于主要位置。社会策划模式也注重居民参与,但计划的作出则是社会工作者的任务。 单选题 4、某社区位于城市的繁华地段,不少住在临街一楼的居民做起了大排档生意,经常因噪声、油烟、垃圾等问题与楼上的居民发生纠纷。社会工作者组织楼上楼下的居民开会协商解决问题。会议结束时虽然双方未达成一致的解决方案,但彼此加深了了解,并同意继续磋商。这次会议的结果是()。 A.既实现了任务目标,又实现了过程目标 B.仅实现了任务目标,没有实现过程目标 C.没有实现任务目标,仅实现了过程目标 D.既没实现任务目标,也没实现过程目标 答案:C [解析] 地区发展模式的目标可以分解为两个目标:(1)任务目标,即完成实际的工作或解决一些特定的社区问题;(2)过程目标,即希望通过社会工作过程达到的目标。如建立各种社区支持网络,增加居民的互动和交往,改善邻里关系,重建居民与团体之间的紧密联系,帮助居民认识参与的重要,并愿意承担责任,使居民对社区更加认同及投入等。 单选题 5、关于社会工作在社会层面的目标描述不正确的是______。 A.包括解决社会问题 B.包括促进社会公正 C.最终目的是促进社会革命 D.最终目的是推动社会进步 答案:C [解析] 社会工作不但要对有困难、有需要的人和群体进行服务,而且承担着重要的社会责任。社会工作在社会层面的目标是解决社会问题、促进社会公正及推动社会进步等。 单选题 6、社会工作是一项具有()的社会活动和过程,因此社会工作研究对于社会工作目标的达成具有重要作用。 A.群体性 B.伦理性 C.全人性 D.文化性 E.发展性 答案:B [提示] 每种社会工作研究方法背后都有对社会现象的性质及如何保证研究结论科学性的不同理解。社会工作是一项具有伦理性的社会活动和过程,因此社会工作研究对于社会工作目标的达成具有重要作用。 单选题 7、对社会工作专业来说,()不仅是一种思想上的认知,还是一种道德上的实践。 A.保密 B.接纳 C.尊重 D.包容 答案:C 对社会工作专业来说,尊重不仅是一种思想上的认知,还是一种道德上的实践。在服务过程中,社会工作者不应将自身的价值观强加于服务对象,更不应指责和批判服务对象的言行和价值观,也不能向服务对象发泄自己的负面情绪。 单选题 8、青少年个案服务计划的基本指引和理论基础是()。 A.社会工作理论模式 B.社会工作理念 C.社会工作目标 D.社会工作步骤 答案:A [解析] 个人层面的社会工作服务,主要是针对个人或家庭层面的面谈辅导服务。社会工作者在开展个案服务时,必须对于青少年服务对象的服务需求作出专业判断。社会工作理论模式在个案服务中有非常重要的作用,是个案服务计划的基本指引和理论基础。 单选题 9、社会工作督导的督导者一般由()担任。 A.志愿者 B.社会工作机构负责人 C.服务计划的策划者 D.资深的社会工作者 答案:D [解析] 执行社会工作督导的督导者一般都是由机构中资深的社会工作者担任,他们一般都具有丰富的实践经验,

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