春天的畅想教案设计.docVIP

《春天的畅想》教学设计 教材版本：人民教育出版社七年级下册 教材分析： 《春天的畅想》在本册教材中是第一单元《艺术──生命与自然和谐交融》的延续与拓展。依据《美术课程标准》，创造性地开发、丰富、使用教材，本课主要通过让学生看、听、想、评等教学活动，对美术作品自主欣赏学习，引发学生对春天的感受，并结合自身感受和收集的资料积极参与到表现、评论、展示中。通过本课的学习能加强学科知识的整合，又能提高学生的审美情趣和鉴赏、表达能力。 学生分析： 初中一年级学生，已具备一定的审美观，有着丰富的想象力。“春天的畅想”主要围绕自然美和艺术美共同的美感和不同表现方式而展开。在这样的题材中，学生的许多生活经验和个