一年级数学下册第三单元分类与整理(公开课的教案设计).docVIP

分类与整理教学设计 教学目标： 能按照某一给定的标准或选择某个标准对物体进行分类，并对分好的的物体进行简单的统计和数据分析。 在分类活动中，体验分类结果在单一标准下的一致性和在不同标准下的多样性。 让学生通过操作和活动体会分类的思想，掌握选择分类标准及正确的分类方法。 通过学习活动，让学生体会到生活中处处有数学，并养成有条有理的生活习惯，培养他们用学到的知识解决生活中实际问题的能力。 教学重点： 学会对物体进行分类的方法，并进行简单的统计。 教学难点： 体验分类标准的多样化，会自定标准对物体进行分类。 教学准备： 课件，气球卡片，纽扣卡片。 教学设计： 创设情境，体会