《海燕》课件.海燕课件.pptVIP

课后延伸 写法借鉴：仿照本文的写法，用象征手法写一段话（不少于100字）。 * * 海 燕 ——高尔基 大庄中学：施天飞 高尔基（1868—1936年），苏联社会主义现实主义文学的奠基人。生在木工家庭，当过学徒、码头工、面包师傅等，曾流浪俄国各地，经历丰富。早期作品多描写沙皇统治下的人民的痛苦以及他们对美好生活的向往。 1905年和列宁会面，思想上受了很大 影响，次年发表了长篇小说《母亲》，反映了俄国工人阶级的革命斗争，被列宁称为“一本很及时的好书”。高尔基的自传体小说有《童年》、《在人间》、《我的大学》；剧本有《底层》等，除此以外，作者还写了许多政论、特写、回忆、文学论文等，对世界文学的影响很大。 学习目标 1. 反复诵读，理解作品的感情。 2. 品味语言，感知海燕的形象，学习海燕的精神。 3. 体会象征、对比等手法的作用。 shēn yín qiè fěi lüè wān yán háo hào huàng hu?ng xià hè 呻吟 胆怯 翡翠 掠起 蜿蜒 号 号叫 口号 晃 晃动 晃眼 吓 吓唬 恐吓 看谁读得准！ 识海燕——美读感知 用心听视频朗读，学习朗读技巧，并说说你感受到的海燕形象。 识海燕——美读感知 你读出了一只怎样的海燕？ 有感情地朗读课文，