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歡迎您 南亞技術學院化學工程系 中華民國九十五年四月二十一日 化工專任專業師資結構 重大計劃 93年度獲教育部「提升系科教學品質專案計畫」，補助經費240萬 94年度獲教育部補助「發展學校重點特色計畫」-「綠色材料、綠色製造與清淨製程技術的建置暨綠色學程的建立」，補助經費960萬 教學與研究空間 新教學大樓 大學部教學及一般實驗室 新設材料實驗室 化學與物化實驗室、儀器分析、有機、聚合物 化工館 專題及研究室 高分子研究室及薄膜分離研究室 奈米分離技術研究室 薄膜研究試驗工廠(薄膜技術研究室) 奈米觸媒研究室 專業證照輔導 開設各類訓練班，輔導學生取得證照 乙級化學學科、術科輔導班 甲級毒性化學物質專業技術管理人員訓練班 乙級毒性化學物質專業技術管理人員訓練班 乙級事業廢水處理專責人員訓練班 乙級空氣污染防制專責人員訓練班 勞工安全衛生管理員 標準檢驗局中華民國實驗室管理認證班CNLA ISO-17025 升學 94年度研究所榜單 淡江大學化工與材料所：潘玉敏 中原大學化工所：簡瑞男、巫聖炫、林郁翔 東海大學化學所：蔣祖騫 文化大學化學所：蔣祖騫 大同大學化工所：徐川順 朝陽科大應化所：王毓婷 明新科大化工與材料所：徐川順、余長桂、莊俊庭 升學 95年度研究所榜單 李苑禎 明志科技大學化材所 蕭瑛綉 大同大學化工所 明新科技大學化工所 郭建鑠 弘光科技大學環工所 陳俊維 朝陽科技大學應化所 廖邑軒 朝陽科技大學應化所 周嘉慶 國立雲林科技大學化工所 蔡嘉慶 中原大學化學所 謝真文 中原大學化學所 余瑞欽 中原大學化學所 葉岳霖 中原大學化工所 化學工業* 早期的化工著重在一般民生用品的製造上 舉凡衣食住行所需要的化學品，都由化學工程師製造提供，例如肥料、殺蟲劑、人造纖維、皮革處理、水泥、油漆、汽油、柴油、塑膠製品，不一而足。 現階段高科技產品 矽晶圓、IC製造、半導體元件、印刷電路板、奈米複合材料、LCD等光電產品，仍然是化學品的應用 由傳統的化學品，改為所謂的精密化學品(特用化學品) 對化學工程師而言，基本的原理與技術並沒有改變，改變的只是產品的特性而已。 何謂化學工程師？ (A)一位生產化學品的工程師。 (B)一位在工廠中工作的化學家。 (C)一位極受推崇的鉛管工人。 答案是:………(D)以上皆非！ 化學工程師的特色是？ 唯一廣泛使用化學知識來解決問題的工程師。 化學與化學工程間的技術面以及社會面的緊密連接，沒有其他科技領域可以相比。 化學家與化學工程師之間的互補互助，也沒有任何其他工程領域可以相比。 因為化學工程師能夠將各種原料轉變成不同的產品，再加上產品的多樣化，所以有人稱化學工程師為全能工程師。 就業公司性質分佈 平均年資與就業年限關係 化學工業的就業類別 就業類別-民生產業 高科技基礎材料 高附加價值特殊纖維，如：彈性纖維、吸濕纖維、超細纖維、難燃纖維、變色纖維、碳纖維、中空多孔纖維、地工織物纖維等 它們提供了透氣、吸濕排汗、除臭抗菌、抗紫外線、撥水、抗油污、抗灰塵，多種不同功能 還有一些超強的纖維，可以作為頭盔或防彈衣，能取代厚重的金屬材料 就業類別-民生產業 石油化學產品 石化產業為民生工業之母 自輕油裂解的化學原料，可以製作出許許多多日常生活所需的產品。 化工技術可以改善這些產品的製程，提升產品品質，並降低製造成本，以造福人類。 持續進步的石化／能源產品 石油經由裂解得到汽油，柴油，重油，潤滑油等。這個領域的發展方向至少有下列幾點： 提昇能量使用效率，降低二氧化碳排放量，減輕溫室效應。 提供更乾淨的油品：降低油品中硫含量，以抑制酸雨形成。降低苯含量，以減少空氣污染。 使用特殊的生物技術以改善油品。 就業類別-尖端材料 《點石成“晶”》 「綠色矽島」是當前政府的願景之一，它的基礎顯然建立在週期表中矽（Si）這個元素之上。然而在矽的商業製程中，處處可以清楚的看到化工人的貢獻。 就業類別-尖端材料 《IC 的製造》 對化工人來說，台積電與聯電的IC廠算是另類的化學工廠 工程師在矽基板上，運用各種化學原料與技術，生長出複雜的線路，達成所設計的電子用途 IC製程中無論是薄膜生長，顯影蝕刻，熱氧化，微污染控制，乃至於高純度水以及高潔淨度空氣的供應，都需要化學工程技術，才能夠順利完成。 就業類別-尖端材料 《積體電路製造流程》 就業類別-尖端材料 《IC廠內工作環境》 就業類別-尖端材料 《無塵室作業》 就業類別-尖端材料 《上光阻》 就業類別-尖端材料 《放大一萬三千倍後的積體電路》 就業類別-奈米科技與產業 《產業奈米關鍵材料／技術》 就業類別-奈米科技與產業 《奈米光觸媒》 奈米光觸媒在光照射下，具有極強的氧化還原能力。 將厭水性奈米粒子均勻塗佈