《故乡》（第二课时）课件.ppt

故乡 鲁迅 上节课，我们跟随鲁迅回到了阔别二十多年的故乡。 “少小离家老大回。”此时鲁迅的心情是又期待又忐忑。 时候既然是深冬，渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从蓬隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。我的心禁不住悲凉起来了。 但是，鲁迅看到的还是印象中美丽的故乡吗？ 故乡人之变 景物变化了，故乡的人又怎样了？ 回到故乡，鲁迅遇到了谁？ 闰土 杨二嫂 忆少年闰土 说到闰土，我们脑海中会出现一幅怎样的画面? 此时的闰土是一位怎样的少年？ 少年闰土 外貌 十一二岁，紫色圆脸，头戴小毡帽，颈套银项圈，红活圆实的手——健康、壮实 动作 语言 神态 手捏钢叉，向猹尽力刺去， 很高兴，说话脱口而出，滔滔不绝——活泼机智 对“我”的态度 只是不怕“我”，不到半日，便熟识了，告诉我许多稀奇事 ，分别时躲到厨房哭着不肯出门，送“我”贝壳和很好看的羽毛——建立了淳朴的友谊 对生活的态度 热爱生活，农村生活知识丰富——无忧无虑，快乐纯真 小英雄 析中年闰土之变 少年闰土经过二十多年，成了中年闰土。中年闰土变得怎样？ 请浏览课文第62-67页，找出描写中年闰土的段落或语句，用横线划起来。 课文从多个角度写了中年闰土的变化。请分组合作，完成表格，分析中年闰土的变化。 少年闰土 中年闰土 外貌 十一二岁，紫色圆脸，头戴小毡帽，颈套银项圈，红活圆实的手——健康、壮实 脸色灰黄，很深的皱纹，头戴破毡帽，身穿极薄的棉衣，手又粗又笨而且开裂——饱经风霜 动作 语言 神态 手捏钢叉，向猹尽力刺去， 很高兴，说话脱口而出，滔滔不绝——活泼机智 现出欢喜和凄凉的神情，只是摇头 默默地吸烟，说话吞吞吐吐，断断续续——苦不堪言、麻木迟钝 对“我”的态度 只是不怕“我”，不到半日，便熟识了，告诉我许多稀奇事 ，分别时躲到厨房哭着不肯出门，送“我”贝壳和很好看的羽毛——建立了淳朴的友谊 对生活的态度 热爱生活，农村生活知识丰富——无忧无虑，快乐纯真 态度恭敬，称“我”为“老爷”——隔了一层可悲的厚障壁 要一副香炉和烛台——悲苦无奈，寄希望于神灵 小英雄 木偶人 是什么原因使得闰土变化这么大？文中有一句话告诉了我们答案，请找出来。 　　农村经济衰败，农民生活的贫困，封建传统观念（即礼教、等级观念）毒害，使闰土发生了巨变。 探杨二嫂之变 变化的不止闰土一个人，鲁迅的邻居——“豆腐西施”杨二嫂也变了，她变成怎样？ 请设计一张表格，按照描写杨二嫂时用到的描写方法分类，摘录关键语句，分析出二十年后的杨二嫂变成一个怎样的人。