1.试题取材：材料是当年国内经济热点和教材经济生活知识模板.pptVIP

（五）、答不全要点造成失分 原因：心理浮躁，读题不认真；辩证思维能力欠缺，不能全面把握信息，在进行比较时出现了遗漏。 应对策略：注意辩证思维能力的培养，学会运用联系的、 全面的、辩证的认识方法来审视、分析和解决问题，提 高学生的思维品质和综合素质。具体到图表题，要学会 解读图表的方法和技巧，要注意解读图表信息的顺序 。 * 谢谢观赏 2019-5-19 （六）、“套版”现象引发的失分 原因：思维定势的影响。 应对策略：排除思维定势的影响，越是似曾相识的题目， 越要小心，不能简单地用已做过的类似题目的思维去解 答。?加强材料的审读。 * 谢谢观赏 2019-5-19 （七）、语言表述不规范，文字叙述缺乏完整性、条理性和简洁性。? 直接原因：文字表达能力不强，缺乏答题技巧 深层次原因：知识结构不完善，思维具有随意性、离散性 应对策略：完善知识结构，多读多记多思，恰当地使用 政治术语；掌握答题技巧，注意解题及文字叙述的顺序性 * 谢谢观赏 2019-5-19 四、图表类题型的审题及解题策略： ????1、审图表的设问。  2、审图表数据和材料。 3、答案组织。  完成1、2后，能了解试题的立意了吗？ * 谢谢观赏 2019-5-19 五、几点要求： 　1、提高心理素质和基本素养。 2、坚持能力立意，改善思维品质 。 3、改进复习策略，提高做题的有效性。 * 谢谢观赏 2019-5-19 29．（14分）2009年10月中下旬，国家统计局公布了一系列经济数 据。某班以“消费与国民经济发展”为主题，展开探究性学习。老师 给出了一张表格，让同学们以小组为单位进行研究。 2009年1—9月国民经济运行数据(部分) 指标 1-9月 绝对量（亿元） 同比增长（%） 国内生产总值（GDP） 217817 7.7 社会消费品零售总额 89676 15.1 社会消费品零售额 市 61013 14.8 县及县以下 28663 16.0 全社会固定资产投资 155057 33.4 注：据初步测算，前三季度投资对GDP增长率的贡献为7．3个百分 点，最终消费的贡献为4个百分点。 (1)请你告诉他们表中反映了什么经济现象(3分) 答案一：2009年1-9月我国GDP同比增长7.7%，社会消费品零售 总额同比增长15.1%，全社会固定资产投资投资同比增长33.4%。 * 谢谢观赏 2019-5-19 29．（14分）2009年10月中下旬，国家统计局公布了一系列经济数 据。某班以“消费与国民经济发展”为主题，展开探究性学习。老师 给出了一张表格，让同学们以小组为单位进行研究。 2009年1—9月国民经济运行数据(部分) 指标 1-9月 绝对量（亿元） 同比增长（%） 国内生产总值（GDP） 217817 7.7 社会消费品零售总额 89676 15.1 社会消费品零售额 市 61013 14.8 县及县以下 28663 16.0 全社会固定资产投资 155057 33.4 注：据初步测算，前三季度投资对GDP增长率的贡献为7．3个百分 点，最终消费的贡献为4个百分点。 (1)请你告诉他们表中反映了什么经济现象(3分) 答案二：2009年1-9月国民经济快速增长，运行较好。但不同地区 消费程度有所差异。 (1)表格反映出2009年1—9月 ①国内生产总值、消费和投资均出现大幅增长，经济持续快速发展。（1分） ②固定资产投资绝对数量和增长速度都远远超过消费品零售总额，投资对我国经济增长的贡献较大（1分） ③与市相比,县及县以下社会消费品零售额增速快,但绝对量差距较大。（1分） * 谢谢观赏 2019-5-19 31．材料一 2005～2009年我国投资、消费和出口三大需求的增长趋势 注：2008年，我国居民消费率（居民消费占GDP的比重）为35.3%， 美国为70.1%，印度为54.7%，我国不仅低于发达国家，也低于发展中国家。 （1）图表反映了什么问题？ 这种答法失误了。 反映了2005年—2009年，我国出口增长比重不断下降，到 2009年呈负增长趋势，投资和消费变化趋势不大。 设问要求答“反映了什么问题？”， 而答题者答成了“反映了什么经济现象”。（“问题”要求从现象 中能概括出相应的本质） 图表中反映的问题是我国投资、消费、出口不协调。 出口受阻，消费贡献率低，主要靠投资拉动经济增长。 *