跑进家来的松鼠公开课的教案设计.docxVIP

《22*跑进家来的松鼠》教学设计 教师：陈 露 教学目标： 1.读读记记“储存，干脆，失踪，千方百计，哭笑 不得”等词语。 2.理解课文内容，体会松鼠与我们一家建立的深厚情感。（重点） 3.产生爱动物，爱自然的美好情感。 4.有感情地朗读课文。 教学重点：理解课文内容，体会松鼠与我们一家建立的深厚情感。 教学难点：产生爱动物，爱自然的美好情感。 教学课时：1课时 教学过程： 　一、猜谜揭题，激发兴趣 　今天老师给大家带来一个谜语，看谁能猜出来？“叫鼠不是鼠，尾巴像扫帚，喜欢树上住，松果当食物。”打一动物。 　　对啦，是松鼠。如果这只松鼠来到你家，你会怎么做？。今天我们就学习第22课，齐读课题