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- 约1千字
- 约 8页
- 2019-05-23 发布于河南
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作文教学探究;“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。” ----苏东坡;一、认识“详写”和“略写”:
1、阅读《背影》第3段和第6段,数数分别写了几件事?这两段最明显的区别是什么?
(1)第3段:奔丧、失业、典卖、借钱、谋事、回京
(2)第6段:买橘
2、作者为什么要这样安排呢?
因为父亲买橘时的背影最能体现“父爱”的伟大。;;;传递感动
雨,密密地斜织着。
走在开满映山红的山间小道上,心不由地凝重起来。停在长满杂草的一方坟前,思绪也随着细雨飘荡、飘荡…….
忽地,两年前老家的那条老黄狗的身影浮现在了前方雨雾中。那是在最迷惘的初三下学期……
“嘿!老兄,这次班选,你有什么打算?”电话响起,一个熟悉的老同学关切地问道。我沉默了许久,因为在内心深处,早就对班干崇敬已久了。
时间过得真快,“班干竞选”在激烈地竞争中匆匆地结束了,我也落选了。带着一份莫名的失落,回到了久违一周的家。推开院门,家里静静的,只有老母狗“小黄”见了我,迎了上来。我不禁苦苦地摇了摇头,没有理它。
在沉默中,度过了这个灰色的双休日,又到了上学的时候了。在孤独地陪伴下踏上了回校的路,心不觉又悲凉了起来,好不容易来到了学校门口
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