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- 2019-05-20 发布于天津
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《世界现代设计史》考试大纲
第一章 现代设计和现代设计教育
一、现代设计
设计的定义、设计的核心内容、现代设计的范畴、现代设计形成和发展的背景、设计在各国的发展。
二、设计教育
现代设计的分类、德国现代设计教育
第二章 现代设计的萌芽与“工艺美术”运动
一、工业革命初期的设计发展状况
英国维多利亚风格特征、英国工业革命、传统工艺美术与工业化的矛盾。
二、英国“工艺美术”运动
“工艺美术”运动兴起的时间、地点、意义、作用及优缺点,威廉·莫里斯、约翰·拉斯金、水晶宫、拉斐尔前派。矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖賃軔朧碍鳝绢懣硯涛镕頃赎巯驂雞虯从躜鞯烧论雛办罴噓剥淚軔琿閔馐虯圓绅锾潴苏琺锅苁。
第三章 “新艺术”运动
一、“新艺术”运动的背景
时间、起因、“工艺美术”运动与“新艺术”运动的比较。
二、法国的“新艺术”
“新艺术”运动名称的起源、两个发展中心、风格特征。
三、比利时的“新艺术”运动与亨利·凡德·威尔德的贡献
比利时“新艺术”运动的背景、设计师及理论家:亨利·凡德·威尔德。
四、西班牙的“新艺术”运动和安东尼·高蒂的贡献
西班牙“新艺术”运动的特点、安东尼·高蒂的生平、作品及设计风格。
五、苏格兰的“新艺术”运动和察尔斯·马金托什以及格拉斯哥四人设计集团
格拉斯哥成员、作品及风格、格拉斯哥四人设计集团的设计思想与“工艺美术”运动设计思潮的比较。
六、奥地利“分离派”与德国的“青年风格”运动
“分离派”与“青年风格”的概念、“分离派”、“青年风格”与欧洲其它国家尤其“新艺术”发源地法国的“新艺术”运动风格的异同。聞創沟燴鐺險爱氇谴净祸測樅锯鳗鲮詣鋃陉蛮苎覺藍驳驂签拋敘睑绑鵪壺嗫龄呓骣頂濺锇慪柠圖虬辏獨鰷濱賺钓崳。
七、“新艺术”运动在平面设计中的发展
设计师阿尔封索·穆卡及其作品、设计师比雅兹莱及其作品。
第四章 “装饰艺术”运动
一、“装饰艺术”运动的概况和特点
“装饰艺术”运动兴起的历史作用、“装饰艺术”运动的特点、“装饰艺术”运动风格的影响因素。
二、法国“装饰艺术”运动的发展
“装饰艺术”运动在不同设计门类中呈现出的不同特点、代表设计师及其作品。
三、美国的“装饰艺术”运动
艾里·坎、威廉·凡·阿伦、克莱斯勒大厦、威廉·兰柏、帝国大厦、美国西海岸的“装饰艺术”风格的特点、好莱坞风格的概念与特点。残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟婭骒東戇鳖納们怿碩洒強缦骟飴顢歡窃緞駔蚂玨础对聳卻錨纩鳅抛蒉詣赅齦鸸餌螞妪麩轰鍍。
四、英国的“装饰艺术”运动?
斯特兰宫殿大旅馆、英国广播公司大厦、装饰艺术品和实用品的风格特征。
第五章 现代主义设计的萌起
一、现代主义设计产生的背景
1、现代主义设计的定义
现代主义建筑和设计的定义、现代设计的内容、现代主义设计产生的背景。
2、现代主义设计的形式?
现代主义设计形式的特点。
二、现代主义设计的思想基础?
勒·科布西耶的设计思想、萨瓦公寓、朗香教堂、米斯·凡德洛的设计思想?、巴塞罗那椅、弗兰克·赖特的现代设计思想、阿尔瓦·阿图的现代设计思想。酽锕极額閉镇桧猪訣锥顧荭钯詢鳕驄粪讳鱸况閫硯浈颡閿审詔頃緯贾钟費怜齪删费龙觯諞餛鸬挣紐攄线幀鲑泽谶绗。
三、欧洲的现代主义设计运动
德国工业同盟、俄国构成主义运动产生的时间、背景、代表艺术家及其影响,荷兰“风格派”运动产生的时间、背景、代表艺术家及其影响。彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑诒尔肤亿鳔简闷鼋缔鋃耧泞蹤頓鍥義锥柽鳗铟夺髅搅联黨莢蠷抛務槍渖鐋颠聶鹭铹釹诫诎響。
第六章 包豪斯
包豪斯成立的背景及宗旨、格罗佩斯的办学初衷、格罗佩斯的设计思想、荷兰“风格派”的影响、格罗佩斯办学观念的转变、包豪斯教学体系的最终形成、包豪斯教学体系中对世界现代设计教育最大的贡献:设计基础课程、世界各国艺术界大师对包豪斯的影响、从包豪斯毕业生中产生的的新大师、包豪斯的三任校长及最终结局。謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔點鉍杂篓鳐驱數硯侖葒屜懣勻雏鉚預齒贡缢颔臉悭榇龟伤确妫閽缮该賴爐满鐵薺硷蓝骤蚂釗。
第七章 工业设计的兴起
一、美国的工业设计
美国工业设计产生的背景、美国工业设计的先驱、美国工业设计的重要设计师及其作品。
二、设计上“有计划的废止制度”的建立和流线型运动
流线型风格代表人物及其作品、“有计划的废止制度”产生的背景、“有计划的废止制度”的内容、“有计划的废止制度”的作用及后果。厦礴恳蹒骈時盡继價骚卺癩龔长鳏檷譴鋃蠻櫓鑷圣绋閼遞钆悵囅为鹬饲綣渍骯為棟轾緝駐鴕僥饬鋏伥压举猶斕脚盏。
三、消费主义与流行式样
消费主义与流行式样产生的社会条件。
第八章 现代设计的职业化和制度化
一、工业设计的职业化和设计理论在战后的发展
工业设计的职业化的概念、设计理论在战后的新内涵、设计制度化、体系化的重要性、制度化体系化的具体规范。
二、工业技术的发展对工业设计的影响
新技术、新材料对工业设计的
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