2020版高考历史一轮复习 第二单元 西方民主政治与社会主义制度的建立 课题六 罗马法的起源与发展课件 新人教版.pptVIP

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  • 2019-05-26 发布于四川
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2020版高考历史一轮复习 第二单元 西方民主政治与社会主义制度的建立 课题六 罗马法的起源与发展课件 新人教版.ppt

随 堂 巩 固 训 练 课题六 罗马法的起源与发展 目 录 主干知识 核心问题 随堂巩 固训练 把握主流 辐射多元 发掘高考 内化高考 依托教材 高于教材 主 干 知 识 依托教材·高于教材 注重法律制度的规范和分类、法律的推理和方法的研究、法典化倾向,重视法学家的作用 理性精神 保护私有财产 私法精神 不断追求法律面前人人平等。强调法律的制定要体现公平和正义,而非体现立法者的意志 自然法 精神 核 心 问 题 把握主流·辐射多元 重 难 点 影响后世的罗马法 体现出帝国统治者的意志和要求,对于被统治者而言,不可能真正实现法律面前人人平等。因此,其实质是维护少数奴隶主利益的工具,属于奴隶制法律体系 从局限上看 是维系帝国和巩固统治的强有力的工具,对后世影响深远 从作用上看 维护罗马公民和自由民的社会地位,调整财产关系,规定奴隶制度和私有财产神圣不可侵犯,具有时代性的特征;内容丰富、体系完善,涉及政治、经济、思想等领域 从内容上看 体现出为适应时代和形势需要而演变的特点 从形式上看 罗马法是古罗马政治制度的核心;是欧洲历史上第一部比较系统完备的法律体系;是西方政治文明的起源之一 从地位上看 实行遗嘱至上原则;遗嘱继承优先于法定继承,尊重当事人的意愿 继承原则 罗马法强调物权的范围和种类都由法律规定。所有权为自然权,为核心权利。后来该原则发展成“私有财产神圣不可侵犯” 物权法定

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