办公室主任会公文写作培训.pptVIP

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
机关公文写作素养;基本内容:;一、公文写作培训原因;(一)机关单位工作推进的需求;二、公文写作如何操作;(一)基本技术指标;取消原党的机关使用的16开纸,统一改为A4型纸 页面设置值:上、下空37mm,左、右空28mm。 左侧装订,钉锯与书脊间的距离为3mm-5mm。骑马订和平定的两订眼距版面上下边边缘各70mm处。 正文用3号仿宋字,特殊情况可调整 小标题3号黑体 每页排22行、每行排28字(固定值29) ;(二)格式要素规则 1.版头 2.主体 3.版记 ;;;;;;党的机关公文版头;;公文的分类;(一)决议 (二)决定 (三)命令 (四)公报 (五)公告 (六)通告 (七)意见 (八)通知 (九)通报 (十)报告 (十一)请示 (十二)批复 (十三)议案 (十四)函 (十五)纪要 ; 行文方向是行文关系的反映。公文按照一定的方向运行,通称为行文方向。按照行文关系和行文方向的不同,??将公文分为上行文、平行文和下行文三种。 上行文是指下级机关向所属上级机关呈送的公文,主要有报告、请示等等。 平行文是指向同级机关或不相隶属的机关送交的公文,主要有函等。通知、纪要有时也可用作平行文。 下行文是指上级机关向下级机关发送的公文,主要有命令(令)、决定、通报、通知、批复、意见等。;;;请示、报告和函错用;请示、报告和函错用;关于报告和请示的区别;;;如果主送机关名称过多导致公文首页不能显示正文,应将主送机关名称移到版记;;公文写作的基本步骤; 正文内容的起草要领 (一)文字特点 ——准确。要求文稿的表述要精准。能够准确传达政令,如实反映情况,确切体现公文的内容和基本精神,观点明确。 ——简洁。要求文稿的用语要精炼。要用较短的文字简明扼要、准确地表达丰富而深广的内容,力戒穿靴戴帽。 要提倡写短文,反对空话、套话。 ——明白。要求文稿的层次要清晰。在表述上要做到条理清楚、中心明确、重点突出,使人明白易懂。 ; (二)语句组织 1.含义明确、清晰、完整,便于准确理解、无歧义。 2.句子充分搭配得当。 3.句子成分完整。 4.语序安排妥当。 5.合乎事理,合乎逻辑规律。 6.句式内部结构合乎规范,力争有最佳表达效果。;开头语:根据、依据、按照、遵照、为了、由于、兹因、兹有、关于、对于。 称谓语:我、本,贵、你,该(第三人称)。 时态语:经、已经、业经、现将、已将。 期请语:请、敬请、拟请、报请、商请、务请、希、希即、希望。 征询语:妥否、可否、是否可行、是否恰当。 表态语:批准、同意、拟同意、原则同意、按此办理、应予缓议、暂不执行、不予同意。 转接语:为此、据此、对此、鉴于、因此、总之、综上所述、有鉴于此。 结尾语:为要、为感、为盼、为谢、为荷、特此、专此、此复、此令。;(四)公文常见错误辨析; 急待·亟待 急待--紧急待办。亟待--极须,急迫待办。急待与亟待的主要区别在于,前者强调时间的紧迫性,后者则更强调意义重要性。另外,亟待还包含问题的严重性已达极点,否则不宜用亟待一词。 决不·绝不 决不--决心不。绝不--绝对不。决不与绝不的主要区别在于,前者是就本身而言,强调的是意志上的控制,多用于表决心或表示心愿;而后者是没有任何条件限制的,不管人的主观意志如何,虽然也适用于自身,但多适用于对普通对象作出限制规定。 记取·汲取 “记取”--记住。“汲取”--吸取。“记取”与“汲取”的主要区别在于:前者强调强记;后者强调在加工、提高基础上的吸取。二者适用对象和情况有所不同:对自己或内部的事或现成的经验教训,多用记取;对他人或外部的经验教训、营养等,则用汲取。 ; 2. 标题层次不规范 有的文件中用“(一)”后又标“一”,有的用“一、”后,下面的层次中直接用“1、”等等。 正文部分是对公文内容的表述,需要使用字序符号标明层次时,一般排列顺序是:第一层用“一、“,第二层用“(一)”,第三层用“1.”,第四层用“(1)”。每一层次序数用字,前后应当一致。 ; 3. 空洞、条理不清晰 修改前:(三)注重配合。本次系列活动时间跨度长,涉及的单位多、活动多、人员多。有关市级部门和乡镇(街道)一定要做好上下沟通、左右协调、无缝对接,以强大的工作合力,默契的协同配合高质、高效的组织好各项活动。 修改后:(三)强化协调配合。有关市级部门和乡镇(街道)要树立全局一盘棋的思想,加强沟通协调,做到密切配合,组织好各项活动。涉及由多个单位共同承担的工作总结、经验

文档评论(0)

tangtianxu1 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档