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- 2019-05-20 发布于河南
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;猫; 污涩 怅 然 惩 戒 红绫
蜷 伏 怂 恿 妄下断语
; 迅速浏览课文,从小猫的来历、外形、地位、性格、结局等方面,为小猫建立小猫档案。
;小猫档案;小猫档案;小猫档案; 对景、物的描写一定要抓住细节描写,这样才能凸显这景、物的特点。;有时蝴蝶安详地飞过时,它也会扑过去捉。
它便扑过来抢,又扑过去抢 。
隐身在阳光隐约的绿叶中,好像在等待着要捉捕什么似的。
有时由树上跃到墙上,又跑到街上,在那里晒太阳。
;说心情; 合作探究——说情,剖思想; 合作探究——析猫,明真相;; 合作探究——析猫,明真相;第三只猫;;;1.凡事不能主观臆断,要有事实依据;
2.对人对事不存偏见私心,平等对待;
3.宽容仁爱,关注弱小;
4.尊重生命、善待生命。 ;拓展延伸——写文,表我心;谢谢!
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