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2015硕士研究生文凭代表什么，难道硕士研究生学历含金量下降？？？ 2015年全国硕士研究生招生考试将于2014年12月27日至29日举行。近年来“考研热”一直高温不退，一些大学生考研的浮躁心态也广为人们诟病。当下大学生为什么考研？近日，中国青年报社会调查中心通过民意中国网和问卷网，对3473人进行的一项调查显示，受访者发现身边大学生考研的最普遍目 的是圆名校梦(42.8%)，接下来是逃避就业压力(33.7%)、重新选专业(33.1%)和进入理想城市(32.0%)。仅25.6%的受访者表示身 边大学生考研是因为对学术研究有兴趣。57.0%的受访者感觉当下硕士研究生学历含金量下降。 受访者中，26.2%的人是在校生，70.3%的人已经工作。61.4%的人学历为大学本科，20.0%的人学历为大学专科，57.0%受访者直言硕士研究生学历含金量下降！ 一名在某国企负责招聘的工作人员告诉记者，他在招聘时发现，大多数情况下，研究生的水平确实比本科生高一些，但也高不了太多。他表示，其实有一些工作，本科生也可以做。但由于岗位有限，国企只能优先招聘学历高的。因此，很多学生明知研究生学历含金量下降也要去考。 本次调查中，57.0%的受访者直言我国硕士研究生的学历含金量下降。对于当前研究生教育质量，44.1%的受访者表示满意，41.2%的受访者表示一般，14.6%的受访者直言不满意。 我来说说：为何研究生质量下降？ 1、电子产品侵占了学习和科研时间。 矛盾的对立统一告诉我们，任何事物都要一分为二看待，电子产品和网络信息化时代带给我们不仅是生活便捷和思想的解放，更有各类难以抵制的不良诱惑，尤其对于心智不够成熟的青少年和大学生。据研究，现在的高中生，平均每天花在手机和网络上的时间大约1-2小时，大学生的数据可能相反，每天用来学习的时间为2小时，研究生就更不得而知了。试想在这么一个环境下成长的研究生，质量怎能不下降？ 2、师资力量和科研能力的提升跟不上扩招速度 曾有记者查阅教育部网站公布的1998～2012年教育统计数据发现，自1999年我国大学扩招以来，研究生招生规模不断扩大。1998～2005年招生 规模年增幅保持在20%～30%。2005年之后，由于国家对招生规模的控制，招生规模年增幅下降，保持在个位数。2009年由于专业硕士生扩招，招生规 模年增幅一度又达到14.5%。 在这样的扩招形势下，高校教学资源出现紧张。《北京商报》刊文指出，大学里一名硕士生导师一般需要指导4名以上全日制硕士生，指导的在职学习的专业硕士生平均达到五六名甚至10名以上，已经处于满负荷高压力状态。在此情况下，部分导师对学生的指导难免流于形式。 3、不完善的毕业考核机制过多减轻了研究生的压力 研究生俗称“烟酒生”，这一外号虽说较为夸张，但也部分地概括了研究生的日常生活状况，因为他们根本不担心毕不了业。笔者12年大学毕业，许多同学也在读研究生，通过与他们交流，发现研究生毕不了业的例子极少，高校也是希望他们能过就过，不要再占用学校资源甚至影响学校名誉。再这样的低淘汰率的审核机制下，研究生不思进取也就不难理解了。 4、就业市场不完善也是研究生质量下降的重要原因 市场经济下的就业市场固然有其不可比拟的优越性，但是我国当前的就业市场功利化的倾向较严重，也产生许多消极作用。例如催生研究生考生质量“劣币驱逐良币”效应，许多本科生考研的初衷是找不到工作，而这种本科生的质量我们可以想象，除了部分专业原因外，更多的是高分低能的“书呆子”。招聘机制也存在问题，许多用人单位做硬性规定，非研究生不招，这当然体现了对人才的尊重，但也直接减少了研究生的竞争压力，使得许多学生考上研究生后开始未老先衰，毫无斗志。 总之，研究生是我国高等人才的重要组成部分，是社会进步和经济发展的重要动力，如何提高研究生质量，改变当前下滑的趋势值得我们深思。教育部门和学校所做的，不能只是简单地减少学术性研究生规模，调整为专业硕士，更应该对专业硕士的课程、培养模式和师资进行改革。