《从百草园到三味》公开课教学设计 第一课时.doc

《从百草园到三味书屋》第二课时教学设计 北岳中学 张莹 教学目标：1、朗读课文百草园部分，品味百草园之乐。 2、培养学生热爱大自然、热爱生活的情感。 教学重点：品味百草园之乐。 教学难点：掌握写景技巧。 学情分析：对于初一的学生学习鲁迅的文章有些难度，所以教学本文以读为主，做到读中感悟，品味美点，从中学习写景技巧。 教学过程： 一、《童年》歌曲导入，激发学生学习热情。 二、知识回顾： 1、积累字词 2、朗读课文，理清文章内容。 三、教学目标： 1、朗读课文百草园部分，品味百草园之乐。 2、培养学生热爱大自然、热爱生活的情感。 四、多种形式诵读课文，品味美点。 1、齐读第一段，思考作者如何称呼百草园？ 2、默读2---8自然段，思考乐园乐在何处？ 3、学生推荐学生朗读第二段，小组品味美点。 师问：你们品出了哪些美点？还有美点没被发现吗？ 师生共同总结美点，学习写景技巧。 4、选择题的形式品味美女蛇的故事。 5、指名朗读第7段冬季捕鸟，提炼动词，品味作用。 五、师生共结，共谈收获 六、小练笔： 1、景物描写，试用本课所学。（师给出画面） 2、进行人物动作描写。(100字左右） 七、学生展示作品