破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之学案.docVIP

呼市回民中学2016-2017-1初三年级语文教学案 PAGE PAGE 2 破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之 学习目标 1. 了解与词相关的写作背景。 2．朗读诗歌，理解词作的内容， 把握作者的思想感情。 3. 吟咏品读词作，感受诗歌意境，品味诗歌内涵。 4. 感受词作慷慨激昂的爱国之情，培养积极乐观的精神。 课前预习一、 给加点的字注音。 陈同甫（? ）? 挑灯?（???） 麾下炙（???）（???）? 五十弦（???）?? 的卢 （?? ） 霹雳（???） 二、 解释下列方框内的字词。1、 赋壮词：2、 八百里：3、 麾下：4、 五十弦翻塞外声：5、 马作的卢飞快：三、这首词的作者是 ，字 号?? ?，? 代的词人，作品集的名字是?????????? ??。 资料补充： 四、改写 请同学们认真查找相关资料，结合写作背景，运用第一人称的方式，将文章改写为300字左右的记叙小故事或抒情小散文。 300