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-- -- 第一单元同步练习及答案 一、在画线字读音全部正确的一组前面打“√” 。 二、读拼音，写字词。 gūniang táo xìng 1. 春（ ）来了，（ ） 花、（ ） 花都开了。 y?u dìyuán shū shu cūn xiū xi 2. （ ） 在（ ） 边（ ）。 duī lǐ g? yǐn zhù 3. 这（ ）（ ）物（ ）外（ ）人（ ）意。 三、比一比，再组词。 五、仿写句子。 这是谁在我家门前种的花？ 这是谁 ？ 门前开着一大片五颜六色的鲜花。 山顶上 。 3. 小柏树像战士一样笔直地站在那里。 像 。 四、选择恰当的词语填空。 六、课文内容我知道。 1. 莺飞 ，拂堤 醉 。 2. 谁裁出， 。 1 3. 离离 ， 枯荣。 七、阅读大舞台。 小 草 马路边，河岸上，不起眼的小草使大自然充满生机。 春天，一阵微微的春风吹来，小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。他们一边跳舞，一边随着春风生长。夏天，太阳把大地烤得火热。人们来到草地上，往小草身上一坐，小草像一位慈爱的母亲把 人们抱在怀里，让劳累的人们消除酷热带来的疲劳。 她从不计较人们给与什么， 宁愿为人们作出贡献。秋天，一阵凉风吹来，她一下子变得面黄肌瘦。寒风把冬天请来了，小草的根深深地钻进泥土里。等 第二年春天来了，她又从土里钻出来。真是“ _____________，_____________。” 我爱小草，爱她强大的生命力和宽广的胸怀。 从文中找出下列词语的反义词。 严寒——（ ） 凶恶——（ ） 读短文，在文中横线处填上恰当的诗句。 3. 短文是按照 、 、 、 的顺序写小草的。 找出文中说明小草胸怀宽广的句子。 2 第二单元同步练习 一、给下列汉字注音。 二、读拼音，写词语。 wēn nuǎn gān ti án bō w?n jǐng sa （ ） （ ） （ ） （ ） zu? ti ān jiā jù sǎ shuǐ liú xià （ ） （ ） （ ） （ ） 三、一个字组三个词。 四、照样子，写词语。 五、句子乐园。 孩子 的 迷路 他 抱着（连词成句） 爸爸拾起一根又细又长的枝条。 （缩句） 难道它的味道很特别吗？（仿写句子） 难道 吗？ 六、选句填空。（填序号） ①予人玫瑰，手有余香。 ②平时肯帮人，急时有人帮。 ③与其锦上添花，不如雪中送炭。 1. 张奶奶经常帮助邻居，现在她生病了，大家争着送她去医院，真是 。 2. 我给明明讲解数学题，既帮他解决了难题，又帮我巩固了知识，真是 。 七、阅读大舞台。 木匠的房子 有一个木匠，造了一间很小很小的房子，只能住下他自己。 一个雨天，有人敲门，木匠问： “谁呀？”“我是个老人，请允许我进屋避避雨吧！ ” 木匠看看小小的房子，有些为难，但还是让老人进来了。 3 又有人敲门，是一个可怜的女人，带着三个孩子。木匠不忍心拒绝，说： “进来挤一挤吧！”雨越来越大，接二连三有人进来。最后，屋子里一共待了十一个人，大家在快乐地说着、笑着。 木匠有些弄不懂： “屋子这么小，怎么能待下这么多人呢？”老人说： “问题（ ）房子，（ ）心！一个好人的心，容得下全世界的人！ ” 选择恰当的关联词填入文中括号内。 不是 ,, 而是 ,, 不但 ,, 而且 ,, 判断对错。 1）木匠有一间能容下十一个人的大房子。 （ ） 2）房子虽然很挤，但是大家很快乐。 （ ） 你觉得木匠是个怎样的人？ 4 期中测试卷 一、给下列加点字正确注音。 二、结合语境写字词。 三、选字组词。 四、写出下列词语的近义词。 五、仿写词语。 1.毛茸茸（ ABB式） 2.弯弯曲曲（ AABB式） 3.恋恋不舍（ AABC式） 六、句子加工厂。 1.的 嘛 平常 米糕 吃过 这就是（连词成句） 2.我们把紫丁香栽在老师窗前。 （改为“被”字句） 5 3.喜鹊阿姨一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿叫他们学自己发明的拼音字母 ,, （用加点词语写句子） 七、课文内容我知道。 1. ，忙趁东风放纸鸢。 2. ，看花灯， 人如潮。 3.予人玫瑰， 。 4.下列选项中，按照十二生肖顺序排列正确的是（ ） A.虎龙狗猪 B兔.牛鸡猴 C鼠.羊马鸡 D牛.蛇龙猴 八、阅读天地。 拾贝壳 “退潮了！退潮了！ ” 我们一大群孩子喊着，笑着，跑着，跳着，来到海边。 海滩上银光闪闪。许多光滑的卵石、五彩的贝壳，挤在一起晒太阳。我们弯下腰，拾起美丽的贝壳。 啊，一个扇贝的壳，像一把打开的骨扇， 真漂亮啊！说不定是海妈妈特意留下来， 给我们扇风用的呢。啊，一个细长的螺蛳壳， 像一个张着嘴的小喇叭， 真逗人喜爱呀！这一定是海妈妈留给我们吹号用的！我们拾啊，捡哪，口袋装满了，手帕盛满了，还是舍不得离开。 我回到家，把贝壳都摆在桌子