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历史科专题研习　 - 信息科技 - 科主任统筹 - 教学与评核;历史科信息科技 －专题研习　 黄伟国;例子 1. 信息技科如何运用于专题研习： 例子 :香港沦陷 (1941) 思考：这两个网页，有甚么优点？有甚么不足？;2. 信息科技可作： [1] 资料搜习 (data collection) [2] 报告 (report);资料搜习 (data collection) 利用信息科技搜习资料： 1. 中文网页（内地／港台地区译码不同） 2. 外国网页（英文　对学生的困难）;取长补短 － 结合一手／二手资料： 1. 网页（例如与香港近代史相关的网站） 留意：网页的资料来源难确定，老师需从旁指导．;2. I.T.以外的资料 书籍 漫画／绘画／照片 考察／探访 访问（口述历史）;运用资料时注意： 1. 多样化　－　不同种类及来源的资料 2. 资料的筛选（哪些是事实？哪些是虚构／误传／夸大？） 3. 比较不同资料，分析其可靠性 ;报告 (Report) 利用信息科技作报告： 1. 设计网页 2. PowerPoint报告 3. 运用不同的视听软件，增加报告的趣味性，例如：RealPlayer / Media Player 4. 制作录像带（例如实景拍摄，历史剧） 5.制作录音带（口述历史，广播剧）;思考：利用香港沦陷作为例子指出其优点及不足之处;信息科技的优点－新的材料，新的方法 信息科技作专题研究的“基本法”： 1. 不追求形式主义，重视内涵－原创性，思考性及同感心 (empathy) 2. 批判地运用资料 3. 网页＋文字材料＋非文字材料＋个人体会＝以学生为本位的专题研习 4. 配合主题的美术设计;从有效学习看 专题研习的系统化 　 李永青;师生互动，作出平衡 ? 提高专题研习的果效 系统化－由老师负责 全年教学计划 指引／概要 弹性处理－师生协商 评估 题目 题材 制作方法;专题研习的类型 1. 写生报告 2. 资料剪贴簿 3. 标记／征号设计 4. 历史人物故事／事迹 5. 史迹介绍 6. 历史明信片设计 7. 历史人物的代入 8. 历史漫画 9. 书信 10. 阅读报告; 圣马利亚堂中学历史科(1999-2000) 评估课业政策; 圣马利亚堂中学历史科(1999-2000) 评估课业政策; 圣马利亚堂中学历史科(1999-2000) 评估课业政策;班级; 世界历史科专题研习评分表 班级： 小组成员： 题目： 制作方法： ;注意事项： 一. 是项功课占 考试之 分。(总分： ) 二. 缴交功课日期： 三. 题材方面必须在下列 中，任择其一： 四. 制作方法：(任选一项) ;注意事项： 一. 是项功课占 中期 考试之 50 分。(总分：300) 二. 缴交功课日期：4-1-99 三. 题材方面必须在下列 三项 中，任择其一： 1. 重要节日：清明、重阳 2. 天后诞 3. 太平清醮 四. 制作方法：(任选一项) 1. 搜集有关的图片和资料，制作一份剪贴簿，说明其源起 和在现今的重要性。 2. 制作一份参观天后庙或上述其中一项节日后之报告及感 想，并进行写生。 ; 世界历史科专题研习概要;注意事项： 一. 是项功课占中期考试之 20 分 二. 缴交功课日期：28-11-96 三. 题材方面必须在下列 二者 中，任择其一： 介绍香港一所清真寺 穆罕默德的事迹 四. 制作方法：(任选一) 预备两张标准尺寸之白画纸，在第一张白画纸上写 上选定的题材，然后在第二张写上或绘画有关的资 料及设计。 ; ; 「国庆五十周年--我的祖国」名信片设计大赛;注意事项： 一. 是项功课占中期考试百分之二十(6/30) 二. 缴交功课日期：1996年12月10日之前 三. 内容必须包括：;细节如下： 一. 是项功课占中期考试之二十分。 二. 是项功课必须于圣诞假后至考试前缴交，而迟于九六年一月八 日缴交之功课，将不会获得任何分数。 三. 题材方面必须在下列三者中，任择其一： 中古时期之武士/ 农民 / 教士 四. 制作方法：(任选一) 1. 材料：两张标准尺寸的白画纸； 　　2. 绘图：绘画选定的中古人物； 3. 文字：用不少于50字描述已选定的中古人物一天的生活。 五. 如有任何疑问，可到B304 室找江志成或李永青老师查询 ;注意事项： 一. 是项功课占全年考试之 10 分 二. 缴交功课日期：20-2-98 三. 题材方面必须在下列 三者