九年级语文上册 第二单元 8 论教养 新人教版.pptVIP

* 08 论教养 德米特里·利哈乔夫 作者简介 德米特里·利哈乔夫（1906—1999年），苏联学者、作家。他生于圣彼得堡，目睹了十月革命。17岁时进大学学习人类学与语言学。1938年，入列宁格勒的俄罗斯文学研究所。1946-1953年，在列宁格勒大学任教授。1971年，被推举为苏联科学院(现俄罗斯科学院)院士。1986年，他开始重新寻找基督教和俄罗斯文化之根。苏联解体后，其地位相当于托尔斯泰和陀思妥耶夫斯基。作为文化大师，他把他的一生都献给了他的祖国，成为20世纪俄罗斯的知识象征。 知识 链接 知识链接 关于教养名言 凡是一个能够受到大家欢迎的人，他的动作不仅是有力量，而且要优美，坚实是不够的，就是有用也无济于事，无论什么事情，必须具有优雅的办法和态度，才能显得漂亮，得到别人的喜欢。 ——洛克 要意志坚强，要勤奋，要探索，要发现，而且永不屈服，珍惜在我们前进道路上降临的善，忍受我们之中和周围的恶，并下决心去消除它。——赫胥黎 善气迎人，亲如弟兄；恶气迎人，害于戈兵。 ——管仲 探索别人身上的美德，寻找自已身上的恶习。 ——富兰克林 知识链接 真正以谦虚是最高的美德，也即一切美德之母。 ——丁尼生 在你过去的生活中，你伤害过谁，也早已忘记了，可是被你伤害的那个人却永远不会忘记你。他决不会记住你的优点，而是记住你对他的伤害。 ——戴尔·卡耐基 插嘴和争辩也不符合礼仪的要求，别人谈话的时候去插嘴是一种最大的冒犯，因为我们在知道人家将说什么之前就去答复人家，若不是鲁莽愚蠢，也是一种明白表示即对方的话他已经听腻了，不愿对方说下去。 ——洛克 知识链接 甘居下位不算美德；能往下降才是美德，承认低于我们的事物高于我们，也是一种美德。 ——歌德 使人高贵的是人的品格。 ——劳伦斯 有教养的人的遗产，比那些无知的人的财富更有价值。 ——德漠克利特 一个人应该：活泼而守纪律，天真而不幼稚，勇敢而鲁莽，倔强而有原则，热情而不冲动，乐观而不慷慨，尤其是还有谦虚，就会使人赢得好感。 ——歌德 人有拂郁，先用一忍字，后用一忘字，便是调和气汤。 ——陶觉 知识链接 君子忍人所不能忍，容人所不能容，处人所不能处。 ——马南 我愿意以天才比美德，以学问比财富。如美德越少的人，越需要财富，天才越低的人，越需要学问。 ——杨格 所谓良好教养……它们在几乎所有国家中乃至于一个地区里，都不尽相同；每一个明辨事理的人都会模仿他所在之地的良好教养，并与之看齐。 ——切斯特菲尔德 人有礼则安，无礼则危。 ——《札记》 字词 辨析 生字新词 贸然（mào） 涵养（hán） 恪守（kè） 汲取（ jí?） 遵循（zūn xún） 箴言（zhēn） 尴尬（gān gà） 疲惫不堪（kān） 彬彬有礼（bīn） 大发雷霆（tíng） 矫揉造作（jiǎo róu） 附庸风雅（yōng） 忸怩作态（niǔ ní） 絮絮叨叨（xù dɑo） 生字新词 箴言：劝诫的话。 箴，劝告，劝诫。 自持：控制自己的欲望或情绪。 随心所欲：随着自己心里想的意思，想要干什么就干什么。现 多含贬义。 一意孤行：指不接受别人的劝告，顽固地按照自己的主观想法 去做。 自吹自擂 ：自己吹喇叭，自己打鼓。比喻自我吹嘘。 生字新词 彬彬有礼：原意为文质兼备的样子，后形容文雅。形容文雅有礼 貌的样子。 附庸风雅：指缺乏文化修养的人为了装点门面而结交文人，参加 有关文化活动。附庸，依傍，追随。风雅，泛指诗歌。 疲惫不堪：形容非常疲乏。 絮絮叨叨：形容说话罗嗦，唠叨。 矫揉造作：比喻故意做作，不自然。矫，使弯的变成直的。揉， 使直的变成弯的。 课文 探究 课文探究 本文运用了哪些论证方法？有何作用？ 示