一年级下册语文优质课件-21.小壁虎借尾巴 人教（部编版）.pptxVIP

21 小壁虎借尾巴 第二课时 蚊蝇 壁虎 咬断 拨水 掌握 房檐 转身 墙壁 温故知新，帮小鹿过河 通读课文，边读边思考：1、小壁虎都到哪儿，向谁借尾巴？2、小壁虎借到尾巴了吗？为什么？ 向小鱼借尾巴 小鱼姐姐，您把尾巴借给我行吗？ 不行啊，我要用尾巴拨水呢。 分角色对话 焦急 “小鱼姐姐，把您的尾巴借给我行吗？”“小鱼，把你的尾巴借给我！” “把您的尾巴借给我，行吗？” “把您的尾巴借给我，可以吗？” “把您的尾巴借给我，好吗？ 向牛伯伯借尾巴 牛伯伯，您把尾巴借给我行吗？ 不行啊，我要用尾巴赶蝇子呢。 分角色对话 向燕子阿姨借尾巴 燕子阿姨，您把尾巴借给我行吗？ 不行啊，我要用尾巴掌握方向呢。 分角色对话 过 程 向谁借 理由 结 果 填一填 再生指生物体的一部分当受到损坏、脱落或截除之后，又重新生成的过程。 小壁虎为了保护自己的生命而主动挣断尾巴，一段时间后又长出尾巴的现象就是再生现象。 小鱼 拨水 牛伯伯 赶蚊子 燕子阿姨 掌握方向 没借到。自己长出来了！ 　　在动物界中，有些动物具有身体再生能力： 蜥蜴 蚯蚓 壁虎 海星 奇特的尾巴聊一聊 孔雀的尾巴在遇到危险的时候，它会打开尾屏，暂时吓退或迷惑敌人，保护自己。 啄木鸟的尾巴靠在树上支撑身体，帮助捉虫。 小小的尾巴的很奇妙！大家去探吧…… 松鼠的尾巴在跳跃时，能保持身体平衡。晚上睡觉时，把尾巴盖在身上，当被子。 练一练（给句子加标点） 1.小壁虎想向谁去借一条尾巴呢 2.多么可爱，又可怜的壁虎啊 3.小壁虎借不到尾巴心里很难过 ？ ！ 。 小小表演家 注意： 角色分工 每个角色的语言、动作 不行啊，我要用尾巴拨水呢。 小鱼姐姐，您把尾巴借给我行吗？ 牛伯伯，您把尾巴借给我行吗？ 不行啊，我要用尾巴赶蚊子呢。 燕子阿姨，您把尾巴借给我行吗？ 不行啊，我要用尾巴掌握方向呢！ 再见