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- 2019-05-22 发布于江苏
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* 3.4 实际问题与一元一次方程 (一) 核心目标 ……………..… 2 1 课前预习 ……………..… 3 课堂导学 ……………..… 4 5 课后巩固 ……………..… 能力培优 ……………..… 核心目标 会根据实际问题中的数量关系列方程解决问题. 课前预习 1.一项工作甲独做a天完成,乙独做b天完成,那么甲每天的工作效率是_________,乙每天的工作效率是___________,两人合作3天完成的工作量是_______________. 2.某车间有工人85人,平均每人每天可加工大齿轮8个或小齿轮20个,一个大齿轮和二个小齿轮配成一套,为使生产的产品刚好配套.设有x个工人生产大齿轮,则可列方程______________________. 2×8x=20(85-x) 1 a 1 b 1 1 a b + 课堂导学 知识点1:配套问题 【例1】某车间有27个工人,生产甲、乙两种零件,每3个甲种零件与2个乙种零件配成一套,已知每个工人每天能加工甲种零件12个或乙种零件16个,为使每天生产的两种零件配套,应如何分配工人的生产任务? 【解析】根据题意可知:甲种零件的数量:乙种零件的数量=3∶2 课堂导学 【答案】解:设安排x个工人生产甲种零件,(27-x)个工人生产乙种零件,依题意得: 3×16(27-x)=2×12x, 解得x=18,27-
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