健康教育模式在消化内科住院患者护理中应用的可行性分析吴琼.docVIP

健康教育模式在消化内科住院患者护理中应用的可行性分析吴琼 湘西州人民医院消化内科湖南吉首416000 目的分析探讨健康教育模式在消化内科住院患者护理屮应用的可行性， 对其临床价值进行总结。方法选择2013年4月至2014年5月我院收治的80 例消化内科住院患者作为本次研究的对象，随机将其分成实验组和对照组，每组 各40例，对照组患者在常规的护理的基础上进行普通的健康教育，实验组患者 在常规护理的棊础上进行系统的健康教育，护理结束后对比分析两组患者的SAS 评分、SDS评分及总护理满意度。结果实验组患者的SAS评分、SDS评分低于对 照组患者(P0.05),差异具有统计学意义；实验组患者的护理总满意度高于对 照组患者(P0.05),差异具有统计学意义。结论系统的健康教育模式在消化 内科住院患者护理屮具有显著的临床应用效果，能有效缓解患者的焦虑、抑郁情 绪，提高患者的护理满意度，促进患者恢复健康，优化患者的生存治疗，树立良 好的医院形象和门碑，故该护理模式值得在临床实践的过程屮，大力借鉴和推广。 关键词：健康教育模式：住院患者：护理：临床应用 医院的健康教育模式是指患者在住院过程屮，由专业的医护人贝通过一对 一的讲述方法或相关的知识载体向患者传播有关疾病知识的一种教育过程或方 法，其主要I；的是增加患者对疾病的认知度，减少治疗阻力，最终达到促进治疗 效率，减少不良医疗事故的目的。