2019-2020年六年级语文上册 4.21《陋室铭》教案 上海版.docVIP

2019-2020年六年级语文上册 4.21《陋室铭》教案 上海版 教学目标 背诵默写，理解课文内容及其寓意。 了解托物言志的写法。 认识作品的现实意义，理解作者的思想感情。 教学重点 熟读成颂。 理解课文内容和作者的思想感情。 教学难点 学习托物言志的写法。 课时安排 二课时 第一课时 新课导入 同学们，在上课以前，我想先请大家做一 道选择题。一间王公大厦，装饰华美，金碧辉煌，你想要得到它，必须说很多违背良心的话，做许多丧尽天良的事；有一间斗室，非常简陋，但是有青山绿水，知音相伴，你想得到它，它就在你身边。如果是你，你会选择什么？（学生答选后者）恭喜你，你的选择居然和唐代大诗人刘禹锡的选择一样。相信你会成为新时代的刘禹锡。 一、 以多种方式熟读课文。 1、 齐读（课件2） 2、 听录音范读 3、 引导断句（课件3） 4、 请同学读 5、 再齐读 6、 跟读录音 二、 解决生字词，疏通大意。（课件） 三、作者简介，欣赏他的作品。（“陋室”的名字是谁取的？他是何许人也？）课件 四、文体简介（课件） 五、问题探究： 1、粗课文生，同学们对陋室总的印象如何？（陋室不陋） 2、 “陋室”为什么“不陋”？（斯是陋室，惟吾德馨——主旨）（课件11） 3、 这八个字中哪两个字最为关键？（德馨） 4、 作者是一开篇就写自己“德馨”的吗？他是怎样引出“德馨”的呢？ 明确：前两句以山水引出陋室，从而写