现代教育创新技术-教学媒体使用以及教学资源利用.ppt

现代教育技术教学媒体的使用与教学资源的利用 李飞宇 汕头职业技术学院现代教育技术中心 模块3 教学媒体的使用与教学资源的利用 活动1：了解教学媒体及其作用 活动2：掌握常用教学设备的使用方法 活动3：如何选择教学媒体 活动4：认识信息化教学资源 活动5：掌握信息化教学资源的收集方法 活动6：学会对多媒体素材的加工方法 活动7：了解信息化教学资源的开发 活动8：修改与分享教学设计方案 引子 在本课程中，我们关注的是信息化教学设计。 活动1：了解教学媒体及其作用 理论学习 阅读材料：班级论坛→教学媒体的概念、特性、分类 网络搜索：教学媒体的概念 在学习维客中共同编辑记录： 教学媒体的概念 活动1：了解教学媒体及其作用 教师讲解：教学媒体的概念 媒体，严格说有两重含义：媒质和媒介。媒质指存储信息的实体，如磁盘、光盘、磁带、半导体存储器等；媒介指传递信息的载体，如数字、文字、声音、图形和图像等。通常将媒体解释为传递信息的载体和工具。 教学媒体是指在传播知识、技能和情感的过程中，储存和传递教学信息的载体和工具。 活动1：了解教学媒体及其作用 头脑风暴论题： 你见过什么样的教学媒体？你的老师是怎样使用的？ 活动1：了解教学媒体及其作用 观摩案例： 《黄山奇石》设计方案 教学资源 《圆的周长》设计方案 教学资源 活动1：了解教学媒体及其作用 教师讲解：教学媒体的特性 各类媒体所包含的信息不同，刺激接受者感官的程度也就不同，在应用教学媒体进行教学时，要取长补短、综合应用。 教学媒体的教学特性可以分为： 重现力、表现力、传播力、参与性和可控性。 活动1：了解教学媒体及其作用 活动1：了解教学媒体及其作用 教师讲解：教学媒体在教学中的分类 按作用于人的感官分类： 听觉型媒体 视觉型媒体 视听型媒体 交互型媒体 按媒体的物理性能分类： 光学投影类媒体 电声类媒体 电视类媒体 计算机类媒体 活动1：了解教学媒体及其作用 不同感官获取信息的比重 活动1：了解教学媒体及其作用 同样的学习材料不同感官学习后效果比较 活动1：了解教学媒体及其作用 分组讨论：教学媒体举例和分析 根据学院实际情况或你们所了解一些学校的情况，分类列出你们所认识的教学媒体，并分析各类教学媒体的特点。 活动1：了解教学媒体及其作用 理论学习 阅读材料：班级论坛→各类教学媒体的优势及不足 活动1：了解教学媒体及其作用 常见的视觉媒体类设备 活动1：了解教学媒体及其作用 常见的听觉媒体设备 活动1：了解教学媒体及其作用 常见的视听媒体设备 活动1：了解教学媒体及其作用 教育技术教学环境 阅读材料：班级论坛→ 教学媒体环境 活动1：了解教学媒体及其作用 分组讨论：教学环境举例和分析 根据学院实际情况或你们所了解一些学校的情况，列出你们所认识的现代教育技术教学环境，写出相应的基本配置，并分析优势与不足。 活动1：了解教学媒体及其作用 教学媒体在教学中的作用 A. 提供事实，建立经验； B. 创设情境，引发动机； C. 举例验证，建立概念； D. 提供示范，正确操作； E. 呈现过程，形成表象； F. 演绎原理，启发思维； G. 设难置疑，引起思辩； H. 展示事例，开阔视野； I. 欣赏审美，陶冶情操； J. 归纳总结，复习巩固； K. 其他（如突出、强化教学重点，突破、化解教学难点等）。 活动1：了解教学媒体及其作用 头脑风暴论题：在教学媒体实际运用经验有什么应用注意的问题？ 活动1：了解教学媒体及其作用 在班级论坛中讨论 讨论主题：教学媒体对实现教学目标、提高教学效果的意义？ 发表自己的看法或参与讨论 活动2：掌握常用教学设备的使用方法 将通过示例视频，让大家学习一些常用教学设备使用方法。 将利用虚拟实验，让大家掌握这些常用教学设备的主要操作。 通过实验报告，让大家实际体验一些常用教学设备的使用。 活动2：掌握常用教学设备的使用方法 幻灯机 幻灯机是一种能放映静止画面的光学放大器，它所放映的幻灯片面积小，要求画面放大倍数大。主要是放映135幻灯片,其画面形象、逼真。在白天教室中放映，要适当的遮光才能得到满意的效果。 活动2：掌握常用教学设备的使用方法 幻灯机的原理 活动2：掌握常用教学设备的使用方法 幻灯机的使用 幻灯机操作（视频） 活动2：掌握常用教学设备的使用方法 幻灯机的使用——开关操作 活动2：掌握常用教学设备的使用方法 幻灯机的使用——播放操作 活动2：掌握常用教学设备的使用方法 投影器 投影器又叫光学投影仪，是最常用的教学媒体之一。较为常用的投影器有简易式投影器、台式投影器、镝灯高亮度投影器、便携式投影器、带附件的投影器、显微投影器等。 活动2：掌握常用教学设备的使用方法 投影器的原理 活动2：掌握常用教学设备的使