三年级上册语文优质课件-9古诗二首 语文S版.pptVIP

* * * * * * * * 精心整理 精心整理 精心整理 精心整理 9 古 诗 二 首 1.要求会认的字有：辞、陵、含、岭。要求会写的字有：诗、帝、岸、鸣、含、岭、泊、吴。 2.朗读并背诵古诗，说说这两首诗的大意。 （重点） 3.理解诗句的意思，想象诗句描绘的画面，感受诗人的心境。（难点） 学习目标 李白（701—762)，字太白，号青莲 居士，唐代伟大的浪漫主义诗人，人们称 他为“诗仙”。他的诗热情洋溢，气势雄 壮，形象生动，色彩鲜明，富于想象，善于夸张。主要作品有《赠汪伦》《望庐山瀑布》《早发白帝城》等。 杜甫（712—770)，字子美，自号少陵野老，唐代伟大的现实主义诗人。后人尊称他为“诗圣”。与 李白并称“李杜”。他的诗深刻地反映出当时的社会 矛盾和人民的疾苦，表现出忧国忧民的思想，被誉为 “诗史”。主要作品有“三吏”和“三别” 等。“三吏”分别是《新安吏》《石壕吏》 《潼关吏》，“三别”分别是《新婚别》 《无家别》《垂老别》。 背景介绍：《早发白帝城》写于759年春。当时李白因永王李璘案受牵连，被流放夜郎，行至白帝城时，忽然接到皇帝赦免的诏书，他惊喜交加，当即从白帝城乘舟东下，过三峡，至江陵。这首诗抒发了诗人当时愉悦畅快的心情。  763年，安史之乱平定后，杜甫回到成都草堂。此时他的心情特别舒畅。764年，在一个晴朗的日子里，他看到草堂附近一派生机的景色，吟出了《绝句》这首诗 我会认 líng hán 陵（丘陵） 含（含笑） cí lǐng 辞（辞别） 岭（山岭） 我会写 帝（帝王） 岸（两岸） 诗（诗歌） 鸣（鸣叫） 岭（山岭） 泊（停泊） 吴（东吴） 含（包含） 多音字 朝 zhāo（朝霞） cháo（朝代） 还 huán（归还） hái（还有） 重 chóng（重叠） zhòng（重要） 泊 bó（停泊） pō（湖泊） 早发白帝城 早发/白帝城 ［唐］ 李白 朝辞/白帝/彩云间， 千里/江陵/一日还。 两岸/猿声/啼不住， 轻舟/已过/万重山。 解词 ［白帝城］ 地名，故址在今重庆市奉节县白帝山上。[［朝（ｚｈāｏ）］ 早晨。［辞（ｃí）］ 告别。［彩云间］ 云雾之间。［江陵(líng)］地名，今湖北荆州市。 ［还（ｈｕáｎ）］ 回来。［啼不住］ 不停地叫着。住：停。［轻舟］轻便的小船。 诗意： 早上辞别云雾中的白帝城，只用一天的时间就可以回到千里之遥的江陵。两岸不断传来猿猴的叫声，不知不觉轻便的小船已经穿过重重的山岭。 早发/白帝城 ［唐］ 李白 朝辞/白帝/彩云间， 千里/江陵/一日还。 两岸/猿声/啼不住， 轻舟/已过/万重山。 1.从“千里”“一日”中可以体会到什么？ 答：“千里”说明路途遥远，“一日”说明时间很短。路途的遥远和时间的短促构成鲜明的对比，突出了小船行驶之快。 2.“还”字抒发了诗人怎样的心情？ 答： “还”是回来的意思，“还”字把诗人遇赦东归、重返旧地的欢快心情，抒发得淋漓尽致。 3. 诗人为什么要写“啼不住”的“猿声”？ 答 :诗人这样写既给全诗增添了情趣，又巧妙地用“啼不住”的“猿声”烘托了诗人喜悦的心情。 4.“轻”字有什么表达效果？ 答 :“轻”字既点明了舟行轻捷，又暗示出诗人轻松愉快的心情。 　　 《早发白帝城》既写了行船的迅速，又赞美了三峡壮丽的风光，表达了诗人喜悦和激动的心情。 绝 句  绝 句 ［唐］杜甫 两个/黄鹂/鸣翠柳， 一行/白鹭/上青天。 窗含/西岭/千秋雪， 门泊/东吴/万里船。 解词 ［绝句］旧诗体裁之一，一首四句。每句五个字的叫五言绝句，每句七个字的叫七言绝句。［含（ｈáｎ）］窗户对着西边的山岭，就像把远山装在窗框里一样。［西岭（ｌǐｎɡ）］泛指岷(ｍíｎ)山，因在成都西，所以称“西岭”。［千秋雪］这里指山上终年不化的积雪。［泊（ｂó）］船只停靠岸边或码头。［东吴］泛指古吴地。大约相当于今江苏、浙江两省东部地区。［万里船］这里指从远方来的船。 诗意： 两只黄鹂在青翠的柳树上鸣叫，一行白鹭飞向蔚蓝的晴空。从窗口可以看见西岭终年不化的积雪，门口停泊着从遥远的东吴来的船只。  绝 句 ［唐］杜甫 两个/黄鹂/鸣翠柳， 一行/白鹭/上青天。 窗含/西