2015-2016学年九年级语文上册 8《我们的风景》鄂教版.pptVIP

金、银、黄、绿、红…… 树木吐芽、小鸟啁啾 阅读16——17自然段，试着抢答下面问题： 画面的特点是什么？你的感受是怎样的？ 春季，生命开始出生、生长（清新 明艳） 1、课文为什么以“我们的风景”为题，说说你的看法。 每人心中都有不一样的风景。但心灵彼此相通，我的风景可成为我们的风景。作者把风景的感受描绘出来，希望也能感染读者，成为人们的风景，让人们都能面对风景，与自然交流。 2、联系全文来看“此刻，我在山巅的路上攀登”这句话写的是怎样的一种生命状态？ 不断奋进，不断跋涉的生命状态。 合作探究 3. 在作者对四季景色的描绘中，蕴涵着人生哲理吗?应该是包含着丰富的人生哲理的。四季的景色各异，在画家的眼里，一方面确实是日本的风物的体现，另一方面他也包含着作者对人生的理解。作者不断强调“我在山巅的路上攀登”这就是一种人的生命状态，不断地攀登，不断地奋进。而在这样一个漫长的过程中，有着对不同阶段的感悟，这四季也就像不同阶段的人生。 4.如何理解作者对于风景的看法？作者对于“风景”，有他独特的看法：“所谓风景是什么呢?我们认识风景，是通过每个每个人的眼睛而获得心灵的感知。严格地说，也可以认为谁的心中都不存在一样的风景。只是，既然人类的心灵是可以彼此相通的，那么我的风景就可以成为我们的风景。我是画家，要让心灵深深感应风景，就只能挖掘自己的风景观，