健康教育临床路径在病毒性肝炎患者护理中的临床运用浅析.docVIP

健康教育临床路径在病毒性肝炎患者护理中的临床运用浅 华润武钢总医院湖北武汉430000 【 】目的：分析健康教育临床路径在病毒性肝炎患者护理屮的临床 应用效果。方法：纳入此研究屮的96例研宂对象均为我院于2014年5月-2015 年10月期间收治的病毒性肝炎患者，所有患者均按照抽签法将其划分为观察组 以及对照组，分别选择健康教育临床路径模式以及常规健康教育，比对两组患者 应用后的护理效果。结果：观察组以及对照组患者分别经过不同护理模式，其护 理满意度分别为100%和79.17%,同时观察组患者护理后其疾病丫解程度、掌握 程度、掌握能力以及遵医行为明显好于对照组，数据之间因P0.05为差异，统 计学意义产生。结论:病毒性肝炎患者在临床屮选择健康教育临床路径护理模式, 有助于患者的恢复，同时能够提升患者的护理满意度。 【关键词】健康教育；临床路径；病毒性肝炎；应用效果 【屮图分类号】R473.5 【 】A 【 】2096-0867 (2016) -06-147-02 整体护理屮较为重要的一项为健康教育，传统健康教育模式通常教育形 式为门头，因为患者的文化具有一定的差异性，因此并未实现理想的效果［1］。 而临床路径则是一种综合性护理手段。按照每口对患者的护理计划，对其进行健 康教育时按照表格设定实行。此研宄对我院收治的96例病毒性肝炎患者分别选 择不同的护理方法，现将护理效果作如下报道