哲学第二课 探索规律，实事求是.pptVIP

江泽民“三个代表”思想：在分析当代世界政治、经济、科技、文化、军事领域的深刻变化，总结改革开放以来我们党领导人民进行社会主义建设取得的实践经验，借鉴苏东剧变以及其它一些长期执政的大党和老党失去政权的经验教训基础上，从根本上回答和解决了中国共产党执政规律问题，即紧紧围绕“建设一个什么样的党和怎样建设党”这个基本问题。 科学发展观：着眼于党和人民事业发展的全局，紧紧围绕建设中国特色社会主义这个主题，准确把握时代特征和中国国情，认真研究和回答我国社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和党的建设面临的一系列重大问题，形成了以人为本，全面协调可持续的科学发展观，创造性地回答了什么是发展，为什么发展，怎样发展的重大问题。 不同的历史时期，根据不同的现实状况，党和国家提出了不同的战略思想，但究其实质，有什么共同之处吗？ 一、实事求是是马克思主义的精髓 彻底的唯物主义和辩证法的立场、观点和方法的集中体现 彻底的唯物主义的含义 二、实事求是是中国共产党的思想路线的高度概括 党的思想路线？ 思想路线的核心？ 思想路线的本质？ 二、实事求是是中国共产党的思想路线的高度概括 党的思想路线是一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理。 实事求是集中体现了它的各组成部分的科学精神，是党的思想路线的核心。 解放思想是党的思想路线的本质要求，中国特色社会主义的一大法宝 * * 思考 农民为什么要耕田？ （2）是自觉、能动的活动（自觉能动性） 实践是一种有目的、有意识的改造客观世界的活动。 实践具有主观能动性的表现：第一，在改造自然获取物质生活资料的实践中，人们创造出自然中原来没有的新的物质生活资料；第二，在改造社会的过程中，人创造出新的社会结构和社会关系。 （3）实践是社会的、历史的活动（社会历史性） 第一，社会性：不是单个人的孤立活动，而是处在一定社会关系中的人的活动。 第二，历史性：不同历史发展阶段，人类实践的内容、方式、方法、规模和水平各不相同。 3、实践的基本形式 （1）生产实践；——最基本的实践活动 （2）调整和变革社会关系的实践； （3）科学实验。 【提示】 这里讲实践的基本形式，而不是具体形式。实践的具体形式是丰富多彩的。 唐朝画家戴嵩向来以画牛著称。他的画牛和韩干的画马同样著名。合称「韩马戴牛」。戴嵩有一幅「斗牛图」被宋朝的大臣马知节所收藏。马知节非常珍视这幅图。有一天，天气晴朗乾燥，马知节把这幅「斗牛图」从箱底拿出来，放在大厅前晒太阳。一个农夫前来撽租税，看见这幅图。他看著看著，不禁笑了出来。马知节在旁觉得很奇怪，便问农夫：「你懂得画吗？这张图有什麼可笑啊？」农夫回答说：「我只是个种田人，并不懂得画，但是却很了解活生生的牛。牛打架的时候，一定把尾巴紧紧地夹在大腿中间，力气再大的人也没有办法把它拉出来。可是你看这张「斗牛图」，两只牛气冲冲地在打斗，而它们的尾巴却举得高高的。这根本和实际情形不一样嘛！」马知节听了，对这农夫的见识非常佩服。　 实践出真知，实践是认识的唯一来源 4.实践是认识的唯一来源。 （1）认识的含义：人脑对客观世界的反映 （2）实践是认识的来源，一切真知都来源于实践。 表现在：在实践活动中，人们借助于一定的工具作为手段，同客观物质对象发生关系，使客观对象发生某种改变，并从中获得对客观事物的认识。 所谓灵感并非是人脑所固有的，他们同样也是以实践为基础的。如果以为单靠灵感就能有重大的科学发现，否认实践是认识的来源，就会陷入唯心主义。 1、 在互联网高度发展的今天，几乎不需要出门就可以获得知识，“认识来源于实践”过时了？ 2、高智商的人可以少参加实践，低智商的人应该多参加实践 （3）获得知识的两条途径 亲身实践获得直接经验 通过互联网、广播电视、读书、听讲等方式获得间接经验 一个来源 实践 一切真知最终来源于实践，来自于直接经验。 启示：读书和实践要相结合 直接经验和间接经验的关系 直接经验：通过亲身实践获得的认识（知识） 间接经验：通过读书、网络、电视、听讲等方式获得的认识（知识） 二者相对而言，在我为间接经验的东西，在前人或他人仍为直接经验。 一切真知最终来源于实践，来自于直接经验。 古人学问无遗力， 少壮工夫老始成。 纸上得来终觉浅， 绝知此事要躬行。 ——陆游《冬夜读书示子聿》 （4）青少年参加实践的重要性 首先，青年学生只有参加社会实践，才能真正深刻理解书本知识； 其次，青年学生只有参加社会实践，才能对所学的书本知识进行验证； 再次，青年学生只有参加社会实践，才能学到许多书本上没有的知识。 二、寻求真知的过程 1、 感性认识 理性认识 概念 通过感官使事