2018-2019学年九年级道德与法治上册 第4单元 熔铸民族魂魄 第9课 凝聚民族之魂 第1站培育社会主义核心价值观 北师大版.pptVIP

* 课后作业 第9课 凝聚民族之魂 第1站 培育社会主义核心价值观 一、单项选择题 1. 《诗经》中“如切如磋，如琢如磨”的佳句展示了工匠在制作过程中一丝不苟的精神。在今天，“工匠精神”突出体现了社会主义核心价值观的要求。（ ） A. 敬业 B. 诚信 C. 爱国 D. 友善 2. 爱国、敬业、诚信、友善是社会主义核心价值观的基本内容之一。对“友善”理解正确的是（ ） ①关爱他人是人类文明的标志，是做人的基本道德②真心诚意为别人的成功而高兴③与人交往时要以自我为中心④与人为善要从日常生活中的小事做起 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ A C 3. 作为社会的一员，每个人都应热爱自己的祖国，认真履行自己的工作职责，做信守承诺的公民，乐于为他人奉献爱心和力量。这体现了社会主义核心价值观中的（ ） A. 爱国、敬业、平等、和谐 B. 爱国、敬业、诚信、友善 C. 富强、民主、文明、和谐 D. 自由、平等、诚信、友善 B 4. 由李克强总理大力倡导的“工匠精神”从上百个候选语中脱颖而出，入选为2016年度十大流行语。倡导工匠精神（ ） ①有利于将创新、协调、绿色、开放、共享的发展新理念落实落细 ②是全面建成小康社会的唯一出路 ③符合社会主义核心价值观的要求 ④需要政府为工匠精神的留存营造良好的环境和完善相应的机制 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 5. 广西柳州市出现了一面“暖心墙”，人人都可以将闲置衣服挂在墙上，需要的人可随时取走。在街边设立挂衣服的墙，供需要者保暖的举动（ ） ①彰显了爱心人士的高度社会责任感 ②有利于营造“我为人人，人人为我”的社会氛围 ③是弘扬社会主义核心价值观的表现 ④有利于促进社会主义精神文明建设 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③④ D D 6. 党的十八大从国家、社会、公民个人三个层面，提出了社会主义核心价值观，既有深厚的传统底蕴又有鲜明的时代特征，能够发挥出广泛的感召力、强大的凝聚力和持久的引导力。在社会主义核心价值观三个层面的价值引领中，立足社会层面提出的要求是（ ） A. 爱国、敬业、诚信、友善 B. 自由、平等、公正、法治 C. 富强、民主、文明、和谐 D. 爱国、敬业、文明、和谐 B 7. 维吾尔族女孩娜迪热·艾买尔江与住在一楼的汉族老人姜鸿艳相识。看到老人的儿女工作忙，不能时常陪在身边，娜迪热·艾买尔江每天放学，都会到老人家里，陪姜鸿艳奶奶和她的老伴儿聊天，帮着做些力所能及的事。就这样，这个女孩陪伴两位老人一同走过了七年。娜迪热·艾买尔江自觉践行了社会主义核心价值观中的（ ） A. 爱国 B. 敬业 C. 诚信 D. 友善 D 8. 习近平总书记强调，要认真汲取中华优秀传统文化的思想精华和道德精髓，深入挖掘和阐发中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的时代价值。这表明（ ） ①思想道德修养和科学文化修养是统一的 ②培育和弘扬社会主义核心价值观必须立足中华优秀传统文化 ③社会主义核心价值观与中华优秀传统文化一脉相承 ④中华优秀传统文化是社会主义核心价值观的精神根基 A. ①②③④ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ D 9. 央视春晚是很多中国人除夕的“必点菜”，为了奉上更优质的节目，央视春晚要求节目保证“三个不用”：不用低俗媚俗节目，不用格调不高的节目，不用有污点和道德瑕疵的演员。坚持“三个不用”（ ） ①不利于文化繁荣发展 ②有利于弘扬社会主义核心价值观 ③有利于净化社会风气，促进社会主义精神文明建设 ④有利于培育文明道德风尚，推动社会主义先进文化建设 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ D 10. 习近平总书记强调，要广泛开展社会主义核心价值观宣传教育，积极引导人们讲道德、遵道德、守道德，追求高尚的道德理想。对此理解正确的是（ ） ①培育和弘扬社会主义核心价值观，有利于继承和弘扬中华优秀传统文化和传统美德②加强社会主义核心价值观教育，有利于夯实中国特色社会主义的思想道德基础③社会主义核心价值观是推动社会进步的精神动力④加强社会主义核心价值体系建设，有利于引领社会思潮、凝聚社会共识 A. ①③④ B. ①②③ C.