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- 2019-05-21 发布于江苏
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-*- ZHISHISHULI 知识梳理 SUITANGYANLIAN 随堂演练 DIANLITOUXI 典例透析 目标导航 ZHISHISHULI 知识梳理 SUITANGYANLIAN 随堂演练 DIANLITOUXI 典例透析 目标导航 ZHISHISHULI 知识梳理 SUITANGYANLIAN 随堂演练 DIANLITOUXI 典例透析 目标导航 ZHISHISHULI 知识梳理 SUITANGYANLIAN 随堂演练 DIANLITOUXI 典例透析 目标导航 ZHISHI SHULI 知识梳理 SUITANGYANLIAN 随堂演练 DIANLI TOUXI 典例透析 MUBIAODAOHANG 目标导航 第五章 数系的扩充与复数的引入 §1 数系的扩充与复数的引入 1.1 数的概念的扩展 1.了解数系的扩充过程,体会实际需求与数学内部的矛盾在数系扩充过程中的作用. 2.掌握复数的代数形式及复数的分类. 1.数的概念 (1)虚数单位:把平方等于-1的数用符号i表示,规定i2=-1,我们把i叫作虚数单位. (2)复数:我们把形如a+bi的数叫作复数(a,b是实数,i是虚数单位).复数通常表示为z=a+bi(a,b∈R). (3)复数的实部与虚部:对于复数z=a+bi(a,b∈R),a与b分别叫作复数z的实部与虚部,并且分别用Re z与Im z表示,即a=Re z,b=Im z.? (4)复数集:复数的全体组成的集合叫作复数集,记作C,显然R?C. 【做一做1】 复数1-i的虚部是( ) A.1 B.-1 C.i D.-i 解析:分清复数的实部、虚部是解题的关键. 答案:B 2.复数的分类 根据复数中实数a,b的取值不同,复数可以有以下的分类: 【做一做2】 设全集I={复数},R={实数},M={纯虚数},则有( ) A.M∪R=I B.?IM∪R=I C.?IM∩R=R D.M∩?IR=I 答案:C 题型一 题型二 题型三 【例1】 请写出下列复数的实部和虚部,并指出它们是实数还是虚数,如果是虚数指出是否为纯虚数: 分析根据复数的有关概念解答. 题型一 题型二 题型三 反思当复数写成代数形式a+bi,且a,b∈R时,才可确定a是实部,b是虚部.复数2+ai(a∈C)的虚部不一定是a,实部也不一定是2,复数ai也不一定是虚数. 题型一 题型二 题型三 【变式训练1】 已知复数z=(a-1)-(2-b)i的实部和虚部分别是2和1,则实数a,b的值分别是 .? 答案:3,3 题型一 题型二 题型三 反思利用复数的分类求参数时,要先确定构成实部、虚部的式子有意义的条件,再结合实部与虚部的取值求解.要特别注意复数z=a+bi(a,b∈R)为纯虚数的充要条件是a=0,且b≠0. 题型一 题型二 题型三 题型一 题型二 题型三 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 2.若复数2-bi(b∈R)的实部与虚部互为相反数,则b的值为( ) 解析:复数2-bi的实部为2,虚部为-b,由题意知2=-(-b),所以b=2. 答案:A 1 2 3 4 5 6 3.若复数z=(x2-1)+(x-1)i为纯虚数,则实数x的值为( ) A.-1 B.0 C.1 D.-1或1 答案:A -*- ZHISHISHULI 知识梳理 SUITANGYANLIAN 随堂演练 DIANLITOUXI 典例透析 目标导航 ZHISHISHULI 知识梳理 SUITANGYANLIAN 随堂演练 DIANLITOUXI 典例透析 目标导航 ZHISHISHULI 知识梳理 SUITANGYANLIAN 随堂演练 DIANLITOUXI 典例透析 目标导航 ZHISHISHULI 知识梳理 SUITANGYANLIAN 随堂演练 DIANLITOUXI 典例透析 目标导航 ZHISHI SHULI 知识梳理 SUITANGYANLIAN 随堂演练 DIANLI TOUXI 典例透析 MUBIAODAOHANG 目标导航 1.了解数系的扩充过程,体会实际需求与数学内部的矛盾在数系扩充过程中的作用. 2.掌握复数的代数形式及复数的分类. *
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