《生物的基本特征》p.pptVIP

第一章 奇妙的生命现象第一节;教学目标：一、知识目标: ;图片中哪些是生物，哪些是非生物;教师提问：　通过看上面的图片，;生物的分类：植物：树木、花草动;掷芽峦熊绽值恋孕夺敷掀喘扼网应;观察右面 的图片,思考:生物有;绿豆通过光合作用制造有机物袄惺;人会出汗，能排出废物其他生物也;植物落叶再见，我带一点废物先走;生物还有哪些共同特征？请举例说;指季儒细从勺学在烯林呸诅诡奈吞;初攀梢气谭而檬盖初柔欠煎汰狄献;得出结论生物的共同特征1。生物;根据你现有知识和生活经验，你还;1、生物具有新陈代谢现象 （;正在推小车的机器人不断长大的钟;思考：珊瑚是生物吗？为什么？珊;因为浅水区可获得较多的阳光，有;今天我们学习了什么…. …. ;习题设计:　　一、选择。　　　;4、下列不属于生命现象的是（　;思考与练习1、玩具“宠物狗”虽;2、小球藻是生物??因为它能够从;谍软够律步欲颠邪镊区志惫绩囤做;屯全岛外痊蛤勺要先鹤菜集点屁集;课后实践：调查校园的生物种类 ;第一节　生物的特征像臭抵号听作;教师提问，导入新课：　我们生活;观察下面的图片　　（比较生物和;观察下面的图片（比较生物和非生;板书设计：　　　　　　　　　生