六年级数学上册 五 分数四则混合运算教案 苏教版.docVIP

PAGE PAGE 1 五　分数四则混合运算 本单元主要教学分数四则混合运算和运用分数乘法及加、减法解决一些稍复杂的“求一个数的几分之几是多少”的实际问题。这部分内容是五年级下册以来教学的分数知识的综合、提高和总结，对学生掌握并应用分数知识有很大的影响。学生已经学习了整数、小数四则混合运算和分数加、减、乘、除法的计算，也具备了解决简单分数实际问题的相关经验，这就构成了学习分数四则混合运算的基础。教学这部分内容能够有效地提高学生的计算能力、思维能力和解决问题的能力，也有利于增强学生学习数学的热情。 (这是边文，请据需要手工删加) 第1课时　分数四则混合运算 教材第75页例1及相关练习。 1．让学生结合解决问题的实际过程，理解并掌握四则混合运算的运算顺序，并能按顺序正确进行计算。 2．主动体会整数运算律在分数运算中同样适用，能运用运算律进行有关分数的简便计算，体验简便运算的优越性。 3．让学生在理解运算顺序和简便计算的过程中，进一步培养观察、比较、分析和抽象概括的能力。 重点：能根据整数的运算律和运算性质对分数四则混合运算进行简便计算。 难点：能正确、灵活地运用运算律和运算性质。 课件。 1．课件出示题目：小的中国结每个用4分米的彩绳，大的中国结每个用6分米的彩绳。两种中国结各做18个，一共用彩绳多少分米？ 生：4×18＋6×18＝180(分米) 2．学生列式计算后，教师小结。