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- 2019-05-30 发布于天津
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年度生命教育融入自然域教活教名蜂蜂相到天蜜蜂的世界教者校宏仁中用程七年八年九年曾生命教育域人自己人社人自然生命教育主天生我材必有用保自然生教目知次了解蜜蜂群的成蜜蜂分工合作各群的工作蜜蜂消失之後人的影技能次能主表人找料容能自路找有蜜蜂主的文章情意次透蜜蜂族群分工合作的象知道天生我材必有用的道理了解蜜蜂消失人影甚大而生保境的行教方式小故事大示堂活活影片欣好宣其他搜路文章述表教教材源自然生活科技翰林版一下物界建教一分分段能力指家健自我肯定自我的重要性自依料推其性及因果自人的告能提出意或建自善用路源人
101年度生命教育融入自然領域教學活動設計
教學設計名稱
「蜂蜂相連到天邊」 蜜蜂的世界
教學設計者
學校：宏仁國中
適用學程
■七年級 □八年級□九年級
曾紹綸
生命教育領域
□人與自己 ■人與社會
■人與自然
生命教育主題
天生我材必有用
保護自然生態
教學目標
認知層次
了解蜜蜂群體的組成。
蜜蜂分工合作，各群體的工作。
蜜蜂消失之後對人類的影響。
技能層次
能參與主題討論，表達個人找尋資料內容。
能自動從網路找尋有關蜜蜂主題的文章。
情意層次
透過認識蜜蜂族群分工合作的現象，知道天生我材必有用的道理。
了解蜜蜂消失對人類影響甚大，進而產生保護環境的行為。
教學方式
□ 小故事
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