燕式平衡教学设计.doc

公开课教学设计 教学对象 一年级男女混合班 教材内容：1、燕式平衡（新授） 2、接力跑（复习） 三、指导思想： 以“健康第一”、为指导思想，以学生的发展为中心，注重学生整体素质的发展，，激发学生学习的兴趣与练习欲望，充分调动学生学习的积极性和主动性。培养学生的集体合作意思，团结协作，信任与责任意识，使学生明白集体合作的的重要性。 教学重难点 a燕式平衡 教学重点：协调、平衡 教学难点：抬头、挺胸、大背弓举腿；控制平衡能力 b接力跑 教学重点 掌握下压式传接棒的方法 　　 教学难点：传接棒的衔接技术 四、教学目标： 1、认知目标：培养和发展学生主动参与体育活动的兴趣，并养成经常参加体育锻炼的习惯。 2、技能目标：a.技巧：能够基本上掌握燕式平衡的动作要领。 　　b 接力跑：使大多数同学能进一步掌握传接棒的要领。 ３、情感目标：培养学生勇敢、机智、果断、胜不骄、败不馁的精神。 五、学情分析： 学生还处于身心发展的不稳定期，很有活力的、认识和接受新事物的能力很强，对参加体育运动有很强的积极性，有敢于参与竞争的良好心理品质，思维民敏捷，富有挑战精神，具有较强的集体荣誉感。 但是男女混合上课，男女生之间存在一定的差异，燕式平衡这个项目看似简单但做的标准又没那么容易的技巧项目是非常符合学生的。接力跑项目是个传统体育项目