小学校本礼仪操的创编与教学高欣4.docVIP

中国可持续发展教育优秀案例/论文申报表 题 目 类别：论文 题目：小学校本礼仪操的创编与教学 申报人姓名 高 欣 性 别 女 职 务 教师 职 称 小学一级 单 位 北京市昌平区南口镇小学 通 讯地 址 北京市昌平区南口镇兴隆街33号南口镇小学 邮 政编 码 102202 电 话手机传 真 E--mail 申报人所在单位意见 同意申报 2011年 单位盖章 可持续发展教育论文 题 目： 小学校本礼仪操的创编与教学 作者姓名： 高 欣 作者职务： 教 师 职 称： 小教一级 教 龄： 8 年 省（直辖市）、区（县）： 昌平区 单 位： 南口镇小学 通讯地址： 北京市昌平区南口镇兴隆街33号 邮 编： 102202 联系电话：（单位） （其他） E-mail： xinxingao2006@126.com 小学校本礼仪操的创编与教学 高 欣 姚春君 刘爱斌 魏燕福 摘 要：在当今可持续发展教育的大背景下，我校把德育教育与体育教育巧妙的结合到一起，以新课程实施为推手, 全面落实基础教育课程改革的目标要求，创编了一套小学生《礼仪操》作为我校的校本课程，促进了学校体育教育与德育教育的可持续发展。这套礼仪操符合我校地区特色，符合小学生生长发育的特点，其欢快的音乐，顺口的儿歌，丰富的教学内容，深受学生喜爱，培养了我校学生的文明礼仪习惯，促进了学生体质全面发展，为学生德智体全面发展打下坚实的基础，起到的终身教育的作用。 关键词： 校本 礼仪操 创编 教学 一、研究背景 1 校本礼仪操的创编背景 加强和改进未成年人思想道德建设，是党中央站在全局和战略的高度，从推进新世纪新阶段党和国家事业发展、实现党和国家长治久安做出的重大决策。如何抓住机遇，让德育工作在健康持久的发展轨道上，真正发挥德育养德的育人功效呢？体育课程内容资源的开发，是体育课程资源开发和利用的一个重要组成部分，自编操作为素材性资源有着自身独特的开发和利用特点，不仅内容丰富、形式多样，而且普适面广，具有很强的灵活性，可以较好满足不同学校、不同地区和学生的差异性和多样性的需要。我校礼仪操是在当今可持续发展教育的大背景下，把德育教育与体育教育巧妙结合，以新课程实施为推手, 全面落实基础教育课程改革的目标要求，而创编的一套校本课程。 2 校本礼仪操创编的指导思想 我校礼仪操的创编是以“健康第一”为指导思想，结合可持续发展教育，从而促进我校可持续发展教育的开展，学校可持续发展教育是指传播有关可持续发展的知识和理论，促进受教育者可持续发展伦理观念和可持续发展价值观念的形成，提高受教育者实施可持续发展的认识、技能与实践能力的有目的、有计划、有组织的教育活动。这个概念包括以下几层含义：一是可持续发展教育的构成要素：教育场所是学校，教育活动的参与者是教师和学生；二是可持续发展教育具有区域性、阶段性和社会性，其目的要求和教育内容受到可持续发展战略和区域社会政治经济现状所制约；三是指明了可持续发展教育的途径与方法，即在学校中通过教师和学生共同参与的教育活动来进行。我校礼仪操的创编符合可持续教育的特点。 二、校本礼仪操的创编与教学过程 礼仪歌的创编 根据我校学生的特点，主要从课间礼仪、交通礼仪、交往礼仪、同学礼仪等方面对学生进行教育，编好歌词后，在根据歌词的具体特点，配上不同风格的音乐，如健美操风格的音乐，街舞风格的音乐，游戏风格的音乐，武术风格的音乐，瑜伽风格的音乐等等，使每一节的音乐风格都有所不同，这样的设计主要是根据小学生的心里特点。小学生有着特殊的身心特点，小学生注意力时间短，以形象思维为主，模仿能力强，喜欢新、奇、异的事物，针对这些特点，之所以采用礼仪歌的形式，是因为礼仪歌朗朗上口，容易记，容易背，适合小学生的学习特点，礼仪歌的内容对学生的行为有一定的知道作用！如：春风吹，阳光照，我们起得早，爸爸妈妈再见了，上学校，不迟到，用品准备好，像队旗敬个礼！ 2 礼仪操动作的创编