二年级数学上册 三 表内乘法（一）教案 苏教版.docVIP

PAGE PAGE 23 三　表内乘法(一) ,　　本单元的教学内容主要包括：乘法的初步认识、2～6的乘法口诀、乘加和乘减。教学目标是让学生在具体情境中体会乘法运算的意义，使学生认识到相同数相加可以用乘法计算和乘法计算是相同数相加的简便方法，让学生掌握乘法算式的写法和读法。让学生体会乘法运算的意义，在理解的基础上熟记2～6的乘法口诀，是本单元教学的重点。其中，4、6的乘法口诀是教学的难点。突破难点的关键是让学生认识并理解相同数连加和乘法的关系。 表内乘法是学生学习乘法的开始，它是今后学习表内除法和多位数乘、除法的基础。在学生学习加法之后，利用相同数相加的问题引出乘法运算。由学生在相同数相加的计算活动中引出乘法，容易激发学生的学习兴趣，对“乘法”产生亲切感。) (这是边文，请据需要手工删加) 第1课时　几个几相加 教材第20页例1及相关练习。 1．让学生学会用“几个几相加”表述相同数连加的算式。 2．让学生通过观察、比较等方法探索新知，培养学生的观察能力及抽象概括能力。 重点：引导学生把相同数连加的算式表述为“几个几相加”。 难点：从简单的实际情境中抽象出“求几个几相加是多少”的数学问题。 课件、小棒。 师：小朋友们，你们去过动物园吗？今天老师带你们去动物园看一看。(课件出示教材第20页例1主题图。) 师：观察这幅图，你发现了哪些数学信息？这些小动物是怎样排列的？ 指名回答，引