行为等于沟通！-CAInclusion.PPT

* 2013年春季 www.CA/teachingpyramid 給家庭的積極解決方案 給家庭的積極解決方案 2013年春季 www.CA/teachingpyramid * 給家庭的積極解決方案 2013年春季 www.CA/teachingpyramid * * 2013年春季 www.CA/teachingpyramid 給家庭的積極解決方案 * 2013年春季 www.CA/teachingpyramid 給家庭的積極解決方案 CA * 給家庭的積極解決方案 第三單元 兒童為什麽做他們所做的？ 由早期學習之社交與情感基礎中心原創 WestEd於2013年3月為早期學習之社交情感基礎的加州合作項目（CA?CSEFEL）而將其改編以在加州使用 共同的期望 我們友好善良 ?我們尊重別人 我們注意安全和健康 CA * 今天會發生什麽？ 就在家嘗試的事情活動，分享你的經歷 跟你的孩子一起玩（跟隨他/她的引導） 見得更少與見得更多的行爲 判定行爲的含義 明確地表達我們的期望 制定家庭規則 重溫在家嘗試的事情活動 CA * 讓我們來慶祝吧！ 請翻到練習冊中的活動10 家長的鼓勵與正面評論 就上星期你與你的孩子做的某件讓你感覺十分開心或自豪的事情，給你自己寫一張鼓勵性的記錄或正面的評論！ 自豪 CA * 行爲表達…… 嬰幼兒正在經歷什麽 那個孩子的身體在經歷著什麽 那個孩子的世界在