北师大版小学数学二年级上册公开课《课间活动》教学设计.docVIP

北师大版小学数学二年级上册公开课《课间活动》教学设计 1.结合课间活动的具体场景，进一步巩固2和5的乘法口诀，通过图与式的对应，进一步理解乘法的意义； 2.能熟练运用口诀进行计算，提高灵活运用口诀解决实际问题的能力； 3.发展问题意识，体验口诀在解决问题中的作用。 学习重难点： 通过图与式的对应，进一步理解乘法的意义； 熟练运用口诀解决实际问题。， 学习过程： 一、复习口诀 开火车背诵2和5的乘法口诀。 二、情境导入 1.出示情境图 课间活动时间，操场上很热闹，我们一起来看看。 从图中你发现那些数学信息？ 2.学生观察，收集信息 3.学生汇报 三、探讨新知，提出问题 1.说一说，5×2能解决操场上的什么问题？ 生1：可以解决一共有多少面红旗。 生2：解决一共有多少人拔河。 2.说一说，算一算。 ⑴出示打乒乓球图片。 师：你能提出什么数学问题？ 生：一共有多少人在打乒乓球？ 师：请你列式并计算。 生：3×2=6（人） ⑵出示打乒乓球图片。 师：你能提出数学问题？并列式计算。 生：一共有多少人在玩套圈游戏？ 3×5=15（人） 3.一共有多少盆花？ 学生独立完成。 汇报交流 4.你还能提出哪些数学问题？ 同桌交流。 汇报交流。 四、延伸拓展 五、课堂小结