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三年级下册语文优质课件 综合学习五 冀教版.ppt 21页

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三年级下册语文优质课件 综合学习五 冀教版
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综合学习五 我的采蜜集 成语故事 守株待兔:相传在战国时代,有一个农民,日出而作,日入而息。 遇到好年景,也不过刚刚吃饱穿暖;一遇灾荒,可就要忍饥挨饿了.他想改善生活,但他太懒,胆子又特小,干什么都是又懒又怕,总想碰到送上门来的意外之财。奇迹终于发生了。深秋的一天,他正在田里耕地,周围有人在打猎。吆喝之声四处起伏,受惊的小野兽没命地奔跑。突然,有一只兔子,不偏不倚,一头撞死在他田边的树根上。当天,他美美地饱餐了一顿。从此,他便不再种地。一天到晚,守着那神奇的树根,等着奇迹的出现。“守株待兔”,比喻妄想不劳而获,或死守狭隘的经验,不知变通。 成语故事 鹬蚌相争:一只河蚌张开蚌壳,在河滩上晒太阳。有只鹬鸟,从河蚌身边走过,就伸嘴去啄河蚌的肉。河蚌急忙把两片壳合上,把鹬嘴紧紧地钳住。鹬鸟用尽力气,怎么也拔不出嘴来。蚌也脱不了身,不能回河里去了。河蚌和鹬鸟就争吵起来。鹬鸟瓮声瓮气地说:“一天、两天不下雨,没有了水,回不了河,你总是要死的! ”河蚌也瓮声瓮气地说:“假如我不放你,一天、两天之后,你的嘴拔不出去,你也别想活,总要饿死! ”河蚌和鹬鸟吵个不停,谁也不让谁。这时,恰好有个打鱼的人从那里走过,就把它们两个一起捉去了。现在用来比喻双方相持不下,结果两败俱伤,让第三者得利。 成语故事 邯郸学步:战国时期,燕国寿陵有个少年,听说赵国邯郸人走路的姿式很漂亮,便来到邯郸学习邯郸人走路。结果,他不但没有学到赵国人走路的姿势,还把自己原来走路的姿势也忘记了,最后只好爬着回去。 类似的成语还有:掩耳盗铃、狐假虎威、滥竽充数、叶公好龙、 杯弓蛇影…… 读读背背 读读背背 《增广贤文》选读   光阴似箭,日月如梭 【解释】光阴就像射出去的箭一样快,日月就像纺织机上的梭的速度一样快。比喻时间流逝得非常快。 天时不如地利,地利不如人和 【解释】有利于作战的天气条件,比不上有利于作战的地理形势,有利于作战的地理形势,比不上作战中的人心所向、内部团结。 莫道君行早,更有早行人 【解释】要认为自己行动早,还有行动更早的人。 读读背背 古人不见今时月,今月曾经照古人 【解释】今天的人看不到古时候的月亮,今天的月亮却照耀过古时候的人。月亮永世不变,人却世代更替,可贵的生命倏忽即逝,是诗人对人生短暂的慨叹。 好学者如禾如稻,不学者如篙如草 【解释】爱好学习的人如同禾苗稻谷一样有价值,不爱学习的人则像枯蒿杂草一样没有什么用处。 我的好方法 教师点拨 同学们,我们在三年级的上学期积累了预习与复习的好方法,你还记得吗?到了三年级,我们的学习任务加重了,很多优美的语句都要求我们要背诵,通过这些日子的学习,你对背诵有没有好的办法向大家说一说。 我的好方法 好方法我也有:可以将要背的东西编号,一段一段来;比如每天在固定的时间、固定的地点学同一门科目,若长期坚持,学习效率会有提高;再比如,记忆与遗忘有关。人的遗忘规律是先快后慢,所以背完了书,应及时复习;尽量为学习创造愉快的气氛。在睡前醒后或学习前,闭上眼睛想象一下自己能考好,想象自己在取得良好的成绩之后,父母高兴、别人赞扬的情景,想象为自己而自豪。 口语交际 好孩子 交际内容:同学们,想不想知道在别人眼中你是一个怎样的孩子?其实,在父母老师眼中你们都是他们的好孩子!那么,就请大家想一想有人夸过你是好孩子吗?他(她)是因为什么事情夸你的?你认为什么样的孩子才是好孩子? 交际步骤 跳跳龙:首先我们要弄清什么样的孩子是好孩子。学习好的孩子不一定是好孩子。 笨笨猪:我觉得有一技之长的孩子是好孩子。帮父母干家务活的孩子是好孩子,爱助人为乐的孩子也是好孩子…… 胖胖熊:我觉得评价好孩子的标准不应该一样,要做一个好孩子,我们应从各个方面努力,可以说一下将来的打算是什么。 交际例文 常言道:母爱如水,父爱如山。做一个孝顺的好孩子,就会得到一大笔财富。 那一天,我一回家,就静静地坐在沙发上,呆呆地望着闹钟。周围鸦雀无声,只听见“滴答,滴答”时间流走的脚步。我想:今天要为妈妈做些什么呢? “砰!”门开了,妈妈刚迈进门一步,我便拿起拖鞋走到妈妈面前,把拖鞋递给了她,亲切地说:“妈妈,请穿鞋。”“好,宝贝真乖!”妈妈满脸微笑地对我说。 妈妈是一名女教师,她很勤劳,也很尽职。一回家还没歇脚,就坐在电脑面前工作起来。我站在门口看着妈妈,因为岁月流逝,调皮的皱纹像刀一样刻在了妈妈的脸上,看着已经非常疲劳的

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