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群文阅读 合什镇中 江玉琼 聚焦人物描写 一、扫描式阅读：看看选文写了谁？ 闯关诀窍：?快速浏览选文，尽量达到500字/分钟； ?寻找选文中的人物信息； 二、感悟式阅读：说说他们各有什么特点？ 闯关诀窍： ?二读选文，勾画描写人物外貌、神态的句子； ?概括人物性格特点。 阅读内容： 《福楼拜家的星期天》节选、《童年》节选、《母亲的手》 教子有方、勤劳坚强、心灵手巧、有艺术修养的母亲。 闯关诀窍： ?三读人物外貌、神态描写语段； ?总结出人物外貌描写或者神态描写的一些技巧。 阅读方式： 先独立阅读思考，再小组合作讨论。 外貌描写方法 中等身材、一副朴实但很固执的面庞、他的头 头发、鼻子 胡须、眼睛、微笑、唇沟 她的手指已泡冻得红肿了 纤纤玉手……变得厚实而刚强 是那双结满厚硬的茧手 母亲的手上添了更多斑纹 …… 自言自语地念叨着 生气地盯着 说得温和甜蜜 笑的时候，黑色的眼珠亮亮的 平静而肃然 失望懊忿 一直不展，也不言笑 四、拓展式阅读：写写身边可爱的同学。 闯关诀窍： ?运用归纳的描写技巧，进行人物外貌、神态片段写作练习； ?以归纳的技巧为依据来点评写作片段。 试着运用外貌、神态描写的方法，描写班中的一位同学，让我们猜猜看，你写的是谁？ 请用“我根据 的 描写，判断是某某同学”的句式来回答。 *