纪念澳门特别行政区基本法颁布21周年校园推广基本法计划比赛.PPT

紀念《澳門特別行政區基本法》頒佈21周年校園推廣基本法計劃比賽 活動理念 希望通過各種輕鬆的活動方式，使小學生能在遊戲中學習和了解《基本法》的知識和意義； 希望通過測試的方式，讓中學生能在錯誤和練習中學習和了解《基本法》的知識和意義。 小學 中學 海報宣傳 攤位遊戲 千里傳音 Fatima Fun 活動推行方法 小學部 中學部 海報宣傳 小測試 資料派發 問答比賽 海報宣傳 攤位遊戲 千里傳音 Fatima Fun 活動推行方法 小學部 無壓力、輕鬆的遊戲可增加小朋友的參與動機，使小朋友在有動機嘗試努力且配合遊戲規則地開心玩的過程中學習《基本法》的知識 為了集齊印章，小朋友要反復玩多幾次遊戲，加強記憶力 形式多樣化。例如利用拼圖的方式豐富小朋友的圖像記憶，以及利用重組句子增強小朋友的文字記憶 小朋友必須在有限的時間、空間內完成任務，增加其專注度及投入度 活動推行方法 中學部 海報宣傳 小測試 資料派發 問答比賽 ①簡單測試：在校園裡隨機抽樣做的小測試，了解普遍同學對基本法的認識。 ②資料派發：在各班放置關於《基本法》的資料及《基本法》條文，讓同學閱讀。 ③問答比賽：透過豐富的獎品吸引同學參與的意欲，增加同學了解《基本法》的動力，讓同學更深入了解《基本法》。比較同學們在簡單測試以及問答比賽中的得分率，從而估計出整個活動的成效。 海報宣傳 小測試 資料派發 問答比賽 梁惠美 陳婉雯 楊懿行 活動策劃 ? ? ? 美術攝影 ? 資訊管理 ? ? 財務管理 ? ? 班級宣傳 ? ? ? 影片剪輯 ? 文書處理 ? ? 人力分配 物資分配 項目 數量 對象 橡皮擦 50個 小學 印章 10個 小學 糖果 30包 小學 公仔鉛筆 200枝 小學 文具套裝 600份 小學 超級文具套裝 1份 小學 資料 24份 中學 移動充電源 1個 中學 輔助攝影器材 2個 中學 海報一：認識《基本法》 ①海報宣傳 海報二：認識澳門 海報三：立法會產生辦法 ①海報宣傳 海報三：澳門的行政架構 海報四：立法會的產生辦法 海報五：行政長官的產生辦法 ②攤位遊戲 玩法：攤位內設有15個信封，玩家在遊戲前先抽一個；信封內是被切割成幾部分的基本法的知識，玩家須自己拼湊出原本完整的句子，然後讀一次，整個過程不超過60秒。 基因重組 《基本法》的制定原因及其相關知識的句子重組 獎品：小文具，如公仔鉛筆；糖果。 玩法：攤位內設有15個信封，玩家在遊戲前先抽一個；信封內是幾條關於基本法的知識的問題，玩家須選擇出正確答 案，然後讀一次，整個過程不超過60秒。 基不擇食 《基本法》的知識必須好好去消化並融會貫通，才能答對選擇題 獎品：小文具，如公仔鉛筆；糖果。 基欲大比拼 要對《基本法》有求知欲，並拼湊出相關知識 遊戲三： 玩法：玩家先抽出一幅拼圖，拼圖是一幅和基本法有關的圖片，玩家須在時限60秒內完成拼圖，然後指出拼圖裡的物件或人物，整個過程不超過60 秒。 獎品：小文具，如公仔鉛筆；糖果。 每完成一個遊戲，玩家會得到一個蓋印 玩家若集滿9個的蓋印便可以參加大抽獎。 ③千里傳音 獎品：小文具，如公仔鉛筆；糖果。 我們於各層樓梯的梯間張貼基本法條文，供同學閱讀和了解； 玩法：同學可選擇梯間的其中一條基本法條文以傳播福音的形式傳揚給三個同學，然後找我們的工作人員背出該法律條文，完成的四位同學都可得到獎品。 ④Fatima Fun 在先前設置的海報旁邊放置若干張小測試和一個抽獎箱；玩家必須自行做好小測試，並填妥姓名班別學號，放進抽獎箱； ④Fatima Fun 在抽獎當日，工作人員會出三個答案正確且身在現場的玩家，工作人員會當場再問一次玩家該測試的各題答案，以確保玩家真的把基本法的知識記在腦中，而不是直接抄海報上的內容，答中而又抽中的同學，則能得到獎品。 影片欣賞? 中學部推廣過程一覽 ①簡單測試 ②資料派發 ③問答比賽 活動推行過程（中學） 在放學後或午休時，隨機在校園內抽問一些不同年級的同學關於《基本法》的知識問題。 ①小測試 目的：了解推廣前普遍同學對基本法的認識。 ②資料派發 在各班放置關於《基本法》的資料及《基本法》條文，讓同學閱讀。 ③問答比賽 透過豐富的獎品吸引同學參與的意欲，增加同學了解《基本法》的動力，讓同學更深入了解《基本法》。 整體活動成效 小學參與活動人數：700人 中學參與活動人數：750人 中學小測試 中學問答比賽 小測試答對率與問答比賽的比較 可見，在小測試的推廣以及資料的派發後，同學對基本法的了解明顯加深了。 困難 問題 解決方案 對《基本法》條文不熟悉 不太懂得界定問題的難度 尋求指導老師協助 在網上查找資料 咨詢同學 困難、活動推行上碰到的問題 及解決方案 中學生不願意接受小測試 小學生不能理解