原创力文档教案书写规定(附教案统一格式)
教案是教师根据教学大纲和课程教学进度的要求，在教学活动之前，为顺利、有效地开展教学活动而编写的教学实施方案，是教师组织教学的必备教学文件。它反映了教师的自身素质、教学水平、教学思路和教学经验，反映了教师钻研大纲、熟悉教材、充实知识的程度，反映了教师了解学生、准确把握教学方法的程度。
为切实保证授课质量，促进和鼓励教师认真备课上课，不断改进教学工作，创新教学方法，提高教学质量，针对基础医学院教师在书写教案中存在的一些问题，现就教案书写的各环节做出以下几点规定：
一、理解教案和讲稿的基本内涵
1．教案
教案是指教师针对不同层次、不同专业学生，为每一个知识点（群）编制的教学方案，它是教师教学经验的结晶,是教学组织能力、自身素质、教学水平和教学思想的体现。为此，教师应该认真分析教学内容，制定出适合不同学生的教学方案，达到预期的教学目的。
因此，教案绝不是教材的拷贝，也不仅是教师讲授要点的简单罗列，更不是“电子教案”所能替代的，那些仅能算作是讲稿。
2．讲稿
讲稿是丰富和内化教案中的具体要求并实现设想的实质内容和书面台词，是根据教学内容对教案的具体化。讲稿作为教师按大纲和指定教材备课的成果，是教师授课的详细内容，应反映教师阅读大量参考文献资料、科学梳理教学提纲的情况，应体现不断更新和充实内容、适应科技进步和实际教学对象变化的需要。讲稿不要求统一格式，但必须与教
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