综合实践活动 ---中国结.pptVIP

中 国 结 教材分析 学情分析 教学目标 教学重点、难点 教法、学法 教学过程 目 录 教学用具 一、教材分析 本课是《综合实践活动》六年级下册第5课内容---中国结。本课介绍中国结及其象征意义。以及三环结的编制方法。 二、学情分析 六年级的学生，处在对知识和文化渴望和好奇的时期，有一定的自主学习能力。在生活中学生们接触过中国结，对于能够自己亲手制作，有着极大的兴趣。 三、教学目标 使学生了解中国结的特点及作用，体会它的文化内涵和艺术魅力。 提高学生提出问题、解决问题的能力；培养学生收集资料的处理资料的能力。 增强学生民族自豪感，懂得尊重并接纳传统艺术；同时学生学会分享与合作；提高学生审美能力和自主创新意识。 四、教学重点、难点 五、教法、学法 六、教学准备 七、教学过程 实物导入，探究中国结 作品欣赏，创设活动情境 实践操作，学习三环结 评价展示 实践作业 七、教学过程 实物导入，探究中国结 七、教学过程 1、实物导入，探究中国结 中国结是一种中国特有的手工编织工艺品，它身上所显示的情致与智慧正是中华古老文明中的一个侧面。 它是由旧石器时代的缝衣打结，后推展至汉朝的仪礼记事，再演变成今日的装饰手艺。 六、教学过程 2、作品欣赏，创设活动情境 花团锦簇，前程似锦 团锦结 永无止境，长命百岁 盘长结 七、教学过程 2、作品欣