六年级数学《轴对称图形》听课记录.docVIP

PAGE 1 六年级数学《轴对称图形》听课记录 4、师演示图形，得出对称的图形。请学生用自己的话说说怎样才是轴对称图形？（强调完全重合） 5、再演示一次，又让学生自己归纳。生：相同。 6、理解轴就是一条直线，演示画轴的形状（一画一点） 强调跟虚线的形状分开。 7、学生动手操作。 8、怎样判断是不是对称图形。 出示另一位学生的作品，观察。 师：一个图能不能有4条、2条对称轴呢？ 生：可以。 四、巩固练习。 五、1、课件出示图形让学生判断。 2、生举例生活中的轴对称图形。 3、学生剪画图形。 四、总结。 五、布置作业。