2015五年级数学下册第二单元第7课时分数基本性质的练习教案.docVIP

分数基本性质的练习 教学内容： 教科书第22---23页。 教学目标： 1、通过练习使学生进一步加深理解和巩固掌握分数的基本性质， 2、能用分数的基本性质解决一些简单的实际问题。 3、培养学生的观察能力、抽象思维能力，通过学生的成功体验，培养学生热爱数学的情感。 教学重点： 新| 课 | 标 |第 |一| 网 理解和掌握分数的基本性质 教学难点： 用分数的基本性质解决一些简单的实际问题。 教学准备：课件 教学过程： 一、问题回顾，再现新知。 谈话引入：同学们，还记得上节课我们所学的知识吗?通过上节课的学习，你掌握了哪些知识？还有哪些困惑？ w W w . x K b 1.c o M （重点是掌握分数的基本性质，教师可让学生举例说明；针对学生不明白的地方教师可补例练习。） 二、分层练习，巩固提高。 1、填一填 （1）1/2 = 12/( ) （2）3÷（ ）= ( )/( ) 2、做自主练习第6题：把下面的分数化成分母是9而大小不变的分数。可以让学生独立完成，订正时选两个分数说一说是怎样化的，这样做的根据是什么。 3、比较大小。 4/5○15/20 1/3○4/9 8/9○8/7 20/24○10/12 做完后，让学生谈一谈比较的方法。 三、梳理总结，提升认识。 1、做自主练习第5题和第7题。 第5题：动物的毛色遗传于他们的父母。如，平均每30只小猫中，就有5只像他们的父亲，其余的像他们的母亲。毛色像母亲的小猫占几 分之几？ 第7题：丹顶鹤是国家一级保护动物，2001年全世界野生丹顶鹤约有2000只，其中我国约有500只。我国野生丹顶鹤的数量约占全世界的几分之几？ 学生独立完成，再集体订正，说一说列式的根据。对于计算的结果，如果有学生想到化简，应予以肯定，加以表扬。 师说：2008年是中国的奥运年，青岛市承办奥运会的城市之一，你知道青岛承办了什么项目吗？ 生答 师说：对，奥帆赛。奥帆赛吸引了世界各地的游客，他们被奥运激情感染的同时，也被青岛的红瓦绿树、碧海蓝天深深折服。在一年之中，哪个季节的青岛更吸引游客呢？请看自主练习第8题：据统计，2006年到青岛旅游的游客中，夏天来的占，冬天来的占。青岛的哪个季节更吸引游客？ 让学生独立完成此题，然后说一说自己是怎样想的。 2、做自主练习第9题：右图是小华家刚买的新房平面图。A、B分别是卫生间和厨房。你能按下列要求将剩下的部分划分成3个室吗？ 客厅占总面积的。 主卧室占总面积的。 小卧室占总面积的。http://www. xkb1.co m 做题前先引导学生认真读题，弄清客厅、主卧室、小卧室各占谁的几分之几，再让学生完成此题。 自主练习第10题：按规律填数。 （1），，，（ ），（ ），（ ） （2），，，（ ），（ ），（ ） （3），，，，（ ），（ ），（ ） 可以先让学生试做，订正时让学生说一说是怎样想的。 使用说明：? 1：课后反思：学生进一步加深理解和巩固掌握分数的基本性质 2：教学建议： 通过练习使学生进一步加深理解和巩固掌握分数的基本性质. 3：需要破解的地方：培养学生的观察能力、抽象思维能力，通过学生的成功体验，培养学生热爱数学的情感。X| k | B| 1 . c| O |m