小学生数学作业展评小结.docVIP

PAGE 1 小学生数学作业展评小结 数学作业是课堂教学的复习与巩固，也是课堂教学的延续和补充，是学生学习数学、发展思维的一项经常性的实践活动，也是检验学生独立完成学习任务的主要形式。12月1日，我校组织了数学作业展评。 一、 本次作业展评体现出有以下优点： 1、通过检查，大部分学生作业书写得比较认真，错误率较低。学生作业封面整洁，学生作业书写规范，格式合理，教师批改规范并能赶上进度。 2、参观过程中老师带领学生，共同交流、共同探讨、互相学习、积极性高、气氛浓厚。 3、教师批改作业认真，做到全批全改。有批改日期，有激励符号。一三班老师不但用“优”还用笑脸、小星星、“你真棒”等批改形式。有的老师还通过批语和学生交流，语言亲切自然，能增强学生的自信。 4、在改作业过程中，大部分老师注意到了复批改错，及时让学生纠正错误进行再批，作业量适中。 5、展评后，都有总结。多数班级还对学生进行发奖鼓励。 二、存在的问题： 1、同一班级的作业质量差别有的较大，较差的作业次数不够，书写不公整脏乱严重，希望老师多关注那些作业差的学生，多关心，多督促，缩小差距，尽量照顾到全体学生。 2、翻抄书本习题的多，计算类的题较多，应用类的题少。