公共基础课程自主选课模式改革.docVIP

公共基础课程自主选课模式改革 公共基础课程地位重要，然而现状却让人担忧。公共基础课 程自主选课模式是解决当前高校公共基础课程教学效果不好、教师不愿 教、学生不愿学等问题的一条途径。公共基础课程自主选课模式的改革既 需要更新现有人才培养观念，也需要在技术层面完善选课制度，更需要建 设教师队伍，提高教师水平和能力，调整公共基础课程的教学目标和内容。 关键词：公共基础课程；自主选课模式；改革 屮图分类号：G642. 0 A 1674-9324 (2017) 07-0077-02 公共基础课是我国高校各专业的基础课程，一般在大学一、二年级开 设，在教学过程屮地位重要，课程一般包括思想政治理论课、大学英语、 计算机基础、高等数学、大学语文、体育等，高等军事院校除此之外还冇 军事理论等课。 毋庸置疑，公共基础课地位很重要，然而现状却让人担忧。公共选修 课却并未发挥出应有的作用，不但不受重视，教学效果也较差。如何破解 这个难题，国内高校进行了许多有益的探索,其中让学生自主选择公共基 础课就是当下国内各高校破解这一难题的现实选择。 一、公共基础课程自主选课存在的问题 目前我国的公共基础课程自主选课制度并没有真正给予学生选课的 自由，即便是全面实行学分制的重点高校，在具体操作中也暴露出了不少 问题 自主选课“不自主”。我国高校的课程设置一般包含必修课、限选 课和任选课等几部分。在高校的课程中，必