三年级下册语文优质课件-10 纸的发明第2课时人教(部编版).pptx

三年级下册语文优质课件-10 纸的发明第2课时人教(部编版).pptx

  1. 1、本文档共11页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
三年级下册语文优质课件-10 纸的发明第2课时人教(部编版)

第三单元 10 纸的发明 第二课时;课时目标;思考讨论第一组问题:;3.吸收了人们长期积累的经验,把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断,浸在水里捣烂成浆,再把浆捞出来晒干。;明确: 材料:龟甲兽骨、青铜器、竹片木片、帛、麻纸。 特点:龟甲兽骨、青铜器、竹片木片这几种材料笨重,阅读、携带、保存不便;帛虽轻便但是价钱太贵;麻纸粗糙。;明确:不能。因为这是按时间顺序来安排的,如果调换就不符合书写材料出现的真实情况了。; ;2.相同之处:都在讲造纸术对世界文明的意义;不同之处:首段简单,尾段更为详细。;拓 展; 纸的发明 说明顺序:时间顺序 写作方法:首尾呼应;再见!

您可能关注的文档

文档评论(0)

mmrs369 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档