学生常见智慧财产权汇整宣导.pptVIP

資料來源： .tw/ch/AllInOne_Show.aspx?path =3396guid=79bc7feb-6e9b-47a4-9b4f- 20c8c4e4ad73lang=zh-tw (經濟部智慧財產局/著作權/著作權基本觀念/8.散布權之說明/10.公開傳輸權之說明/ 17.著作權生活通及20.著作權生活通續集及21.圖書館著作權小百科頁9 /22.著作權小百科及智慧財產權171題小題庫) 公開上映權需具備下列幾個要件： (一)非以營利為目的。 (二)未對觀眾或聽眾直接或間接收取任何費用。 (三)未對表演人支付報酬。 (四)必須是已公開發表的著作。 (五)必須是特定活動。 因此，最佳的方法應該是擷取影片的適當部分，引用到的課堂教材中；或是取得公開播映的版本來放映，才是最適當的方式！ (資料來源：著作權生活通頁7) 合理使用的條件有以下5項： (一)不是以營利為目的。 (二)沒有對觀眾或聽眾直接或間接收取任何費用。 (三)未對表演人支付報酬。 (四)必須是已公開發表的著作。 (五)在個別特定的活動裡播放。 假設快樂小學是「非以營利為目的」地公開播放歌曲；沒有對聽音樂的老師和學生們收費；也沒有支付津貼給演唱歌曲的表演者；此外這些歌曲都是在市面上發行的專輯的「已公開發表之著作」；可是，在每天固定的時間播放歌曲，不是屬於個別「特定」的活動，而具有經常性，因此就不能以合理使用來解釋了。 所以最好還是向著作權仲介團體取得播放歌曲的合法授權才播放。 (資料來源：著作權生活通頁8) 引用其他網站的影音創作，或是將歌曲設成網誌的背景音樂，都涉及了「重製」與「公開傳輸權」的行為，即便是非營利的利用，但在網路世界快速傳輸中，著作權人的權益很容易因此受到侵害。 所以還是必須要經過對方的同意和授權。在引用他人的創作時，多一分體貼和細心，詢問對方是否同意，才不會不小心變成了創意的小偷噢！ (資料來源：著作權生活通頁14) 向P2P營運廠商繳費，並不代表已經獲得這首歌曲著作權人的授權了喔，因為付給業者的費用，可能只是P2P軟體的使用費，並不包括收聽歌曲、利用著作的授權費用，所以不是繳了會費，就可以無限制的收聽、下載，甚至是傳輸分享給他人。 最保險的方法，還是要確認這間P2P營運廠商有無獲得著作權人的授權，才是合法的行為喔。 (資料來源：著作權生活通頁16) 如果是合法買來的影音光碟，出售、送人都是行使物權的正當行為，並不違反著作權規定。 但是由非法管道取得的CD，例如夜市攤販、網路拍賣的盜版光碟，購買已屬不應該，若再轉售出去，更是侵害著作權人的「散布權」，是必須負擔民事和刑事責任的。 (資料來源：著作權生活通頁17) 拷貝原版的軟體光碟，安裝在其他的電腦裡，會侵害著作權人的「重製權」 。 如果將軟體序號公布在網路上，和網友分享，這些行為則違反了著作權人的「防盜拷措施」，依法須負擔民、刑事責任。 (資料來源：著作權生活通頁18) （一）研究所入學考試、插班大學考試及二年制技術學院入學考試 （二）各公私立高中舉行之模擬考、複習考、隨堂測驗之試題。 （三）各級學校全年級一致舉行之期中、期末考；國民中小學依「國民中小學學生成績評量準則」實施之評量所使用試題及各公私立高中舉行之模擬考、複習考、隨堂測驗 （四）大學校院之期中、期末考 （五）各公私立國中、高中舉行之段考題目 (資料來源：著作權小百科頁45) 著作必須具有原創性，才受到著作權的保護，已如前述，而原創性中的創作性(creativity)，必須具有最低限度之創意性。書籍的書名或報紙的標題，與著作權法第9條的「標語」一樣，往往因為字數太少，而不受著作權保護。 (資料來源：著作權小百科頁46-47) 未經權利人同意，把他人的書籍放在自己的網站供人下載，如果該書籍不是年代久遠的，而是著作財產權還沒有消滅的，此時即使自己不以營利為目的，網站的經營者，仍然有民刑事責任。 首先，把他人書籍上載在網上，這是屬於著作權法的重製行為，即使非營利，侵害重製權 。 其次，把他人書籍上載，供人下載，此種供人可以隨時存取的狀態，是屬於「公開傳輸行為」，侵害他人之著作財產權。 (資料來源：著作權小百科頁167) Q1：(O)如果你是一位著作人，你所創作的書、歌曲、圖畫、攝影等，都受著作權法的保護，別人不能任意盜印、盜版、抄襲。 Q2：(O)明知為電腦程式的盜版品，仍在夜市予以販賣，是侵害著作權的行為。 Q3：(O)電腦程式是著作權法保護的著作。 Q4：(O)原則上，著作權的侵害屬於「告訴乃論」罪，所以發生侵害時，著作權人可以自己決定到底要不要對侵權之人進行刑事告訴。 Q5：(X)當著作人死亡後，我們可以立刻將他的小說隨意改拍為電影。